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리더십의 기술과 행동도 달라져야 한다.
2) 중간관리층의 리더십
중간관리층은 조직의 주요한 프로그램 부서를 책임지고 있는 사람들을 말한다. 이 계층의 리더십은 두 가지 종류의 기술을 필요로 한데, 첫 번째 기술은 수평적, 수직적 연결
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리더십 추락.
(2) 사회적 파장이 된 대형 교회 목회자들의 탐욕.
(3) 부패한 일부 법조인들의 행태: ‘정치검사’, ‘떡검, 성접대’, ‘뇌물’ 등.
(4) 진정성 있는 사회적 엘리트의 부재로 인해 파생되는 문제들:
고속성장 속
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리더쉽의 개발방안의 주요 관심사가 되고 있음을 시사해 준다.
(5) 리더십 과정에 작용하는 상황적 요소
조직체 요소
구조, 기술, 권한, 목적
방침, 규율, 절차 시간적 압박. 불확실성 등
집 단 요 소
집단과업, 목표
집단구조
집단의 단계 발전
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리더십이란 무엇인가 최익용저, 스마트비즈니스, 2008. 09. 05
2) 오픈 리더십 쉘린 리 저, 한국경제신문사, 2011. 09. 25
3) 자기 브랜드 리더십 최혜림 저, 양서원, 2012.01.06
4) 리더십 개발과 훈련 변상우 저, 청람, 2012.01.20 Ⅰ. 서론
1. 리더십의
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리더십이란 무엇인가?, 라온북스, 2015
다니엘 골먼, 피터 드러커 저, 이한나 역, 조직의 성과를 이끌어내는 리더십, 매경출판, 2015
김동환, 오종희, 신성일 저, 사회복지행정론, 신정, 2015 Ⅰ서론
Ⅱ. 본론
1. 리더십의 자질, 행동, 상황의 개
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리더십이 직무결과에 미치는 영향\" : 구조방정식 모델
검증, 박사학위 논문, 중앙대학교.
8. 김용문(2002), “리더십유형이 조직성과에 미치는 영향에 관한 연구\": 박사학위
논몬, 중앙대학교.
9. 김기철외(2001), “자기효능감과 인간행동-이론적
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리더십은 존중과 희생을 기본으로 하며 이를 통해 '신뢰' 있는 지도자를 찾는데 그 의의가 있다 하겠다.
즉 다시 말해 미래의 건강하고 건설적인 사회를 만들어가기 위해서 지도자들은 무엇보다도 "도덕성"을 먼저 갖추어야 하며, “신뢰적 리
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리더십 특성과 만족도 조사 설문지
1. 간단한 인구학적 통계 조사입니다. 솔직하게 답변해주세요.
1-1. 당신의 성별은 무엇입니까? ① 남자 ② 여자
1-2. 당신의 성적은 반에서 어느 정도 인가요? ① 상위권 ② 중위권 ③ 하위권
번호
문제
담임
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리더쉽 훈련과 교육을 제공하는 대학의 또 다른 문제는 경영 윤리, 사회적 책임, 환경 보호 등과 결합된 학문적 기술적 교육을 제공하는 것이다. 또한 상호이득과 협력적인 전망을 얻기 위하여 학생을 교육하는 것이 중요하다. 무엇보다도 미
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무엇을 요구하고 있는가 등을 끊임없이 찾아내어 경영혁신시켜 나가는 지속적인 노력이다. 특히 고객만족과 관련한 경영혁신이 성공하려면 먼저 개념 자체가 혁신되어있는가를 파악해야 한다. 즉, 사업개념, 상품개념, 고객개념, 품질개념,
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무엇입니까? 해당 브랜드 인지도를 높이기 위한 아이디어 또는 제안을 기술해 주십시오. (100자 이상, 350자 이내 작성)
본인이 생각하는 리더십과 오너십의 정의 및 본인의 리더십과 오너십을 발휘한 성공 경험을 기술해 주십시오. (100자 이
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리더십의 정의는 무엇이며, 이에 비추었을 때 자신의 강/약점을 기술해 주시기 바랍니다.
4.지금까지 협력을 통해 목표를 달성한 경험이 있다면 본인의 역할을 포함하여 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다.
5.본인의 비전과 함께 이를 달성
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리더십을 발휘한 경험이 있다면 무엇이며 리더쉽을 발휘하여 성과를 창출한 경험을 기술하시오. [1,000자 이내]
“동아리에서 리더십을 경험하다.”
4. 본인이 생각하는 자신의 강점/보완점과 주위 사람들이 자신을 어떻게 표현하는지 기술
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힘들었지만 봉사활동을 잘 마무리할 수 있었습니다.
6. 면접위원이 꼭 물어보았으면 하는 질문과 답변을 작성하여 주시기 바랍니다. [최대 1000byte]
“질문: 리더십이 무엇이라 생각합니까?”
답변: 리더십이란 새로운 것에 대한 추구는 누구보
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무엇보다 중요하다 생각합니다. 그렇기에 저는 혼자가 아닌 팀워크 중심의 팀을 만들기 위해 노력했고, 리더십과 협업을 바탕으로 대학교 4학년 때는 전국 대회 축구 동아리 우승이라는 쾌거를 이룰 수 있었습니다.
2. 선택한 직무를 잘 할 수
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