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자질로 인해 위대한 인문, 즉 지도자가 된다는 주장을 리더십 인걸(Great man)이론이라고 부르기도 한다.다시 한번 강조하는 데 새로운 시대가 필요로하는 능력을 리더가 갖추기 위해서는 인력개발시스템의혁신이 필요하다. 리더의 경쟁력이 모
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리더십 이론이다.
즉, 서번트 리더십(servant leadership)은 구성원들이 공동 목표를 달성하는데 있어서 정신적육체적으로 건전한 상태를 유지하도록 조성해주고 도와주고 섬기는 리더십으로서, 피터드러커(1988)에 따르면 리더십 자질(leadership quali
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이론, 은하출판사, 2011
플로렌스 나이팅게일 저, 김조자 역, 나이팅게일의 간호론, 현문사, 1997
한국방송통신대학교편집부 저, 간호이론, 한국방송통신대학교, 2010
샘 웰만 저, 김세라 역, 사랑으로 세상을 바꾼 위대한 간호사 나이팅게일, 상상
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자질
1) 의사소통 능력
2) 사고력
3) 행정 능력
4) 지도력
5) 대인관계 기술
6) 유연성
3. 21세기 리더의 경향과 덕목
1) 리더십 이론보다는 리더를 더 중시하는 경향
2) 고정적인 시각에서 가변적인 시각을 더 중시하는 경향
3) 카리스마 리
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리더십 이론과 실제, 경문사
2. 조영호ㆍ장경원 외 1명(2017), 창의적 리더십이 교육과 세상을 바꾼다 (정답이 없는 4차 산업혁명 시대), 학지사
3. 신재흡(2015), 21세기의 다양한 교육리더십, 동문사
4. 권대봉ㆍ이성엽(2014), 일자리와 교육리더십,
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리더십과 함께 관리자로서 역할을 수행할 수 있으며, 이는 빠르게 변화하는 미래사회에서 조직을 발전시키고 혁신하는 원동력이 될 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
탁진국, 「리더십 이론과 실제」, 학지사, 2017.
권기성, 「리더십」, 형설출판
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리더십을 위해서는 긍정적 태도와 자아개념 개발이 중요한 요소가 되며, 이를 어떻게 이끌어가는지는 리더의 중요한 역할이라고 본다.
Ⅳ. 참고문헌
권기성, 「리더십」, 형설출판사, 2000.
탁진국, 「리더십 이론과 실제」, 학지사, 2017. Ⅰ
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자질
1) 21세기 교육 리더는 통합적인 사고를 가진 교육자이어야 할 것이다.
2) 21세기 교육 리더는 진행형 사고를 가진 교육자이어야 할 것이다.
3) 21세기 교육 리더는 창의적 감성사고를 가진 교육자이어야 할 것이다.
4) 21세기 교육리더
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| 경문사 | 2018년 02월 1. 변혁적 리더십, 카리스마 리더십 , 서번트 리더십, 코칭 리더십 가운데 내가 리더 위치라면 어떤 것들을 더 활용하고 싶은지를 논하고 그러기 위해서는 나에게 어떤 자질이 더 필요할지 토론하기
2. 참고자료
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리더십의 개념
2. 리더십 부재로 인한 기업의 실패사례
3. 리더십 성공을 위한 글로벌 경영리더의 자질 함양
1) 글로벌 경영관리 역량
2) 다양성 적응 역량
3) 유연한 조직적응 역량
4) 다(多)문화 팀 관리 역량
5) 불확실성 관리 역량
4.
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