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경로의 원칙
3). 후진양성의 원칙
4). 경력기회개발의 원칙
4. 주요 이론들
제 2절 경력개발 프로그램 설계와 운영
1. 경력개발 프로세스
2. 평가단계
3. 방향설정 단계
4. 실행단계
제 3절 경력개발 특별이슈
1. 수명주기에 따른
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학습자는 평생 학습을 지속하고 개인의 성장과 직업적 발전을 도모할 수 있다. 학습의 다양한 형태와 접근 방식을 유연하게 활용함으로써 개인의 학습 경로를 더욱 효과적으로 관리하고, 변화하는 사회와 직업 환경에 적응-할 수 있는 능력을
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실시하는 일 대학을 중심으로.
http://www.riss.kr/link?id=A76516799 목차
1. 논문 선택이유/선택한 논문 주요내용
2. 논문을 보고 알게된 점 및 자가학습 내용
3. 간호사로써 개선할 점
4. 논문 파악 후 느낀점과 과제 수행 후 소감
5. 참고문헌
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리더십의 이론
3) 리더십 유형
4. 공공조직과 리더십
1) 변화하는 환경이 새로운 리더십의 요청
2) 리더십 초점의 변화
3) 관리와 차이점
4) 모든 계층을 포함
5. 공공조직에 적합한 리더상
1) 변화와 개혁의 주체
2) 조직의 능력
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능력
Ⅲ. 청소년지도자와 리더십
1. 청소년지도자의 리더십 의의
2. 청소년지도자의 리더십 유형
Ⅳ. 청소년지도자의 양성과 배치
1. 청소년지도자의 양성
2. 청소년지도사의 배치
[ 결론 ]
Ⅴ. 청소년지도자의 자질 향상을 위한 과
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