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전문지식 11건

아동화의발달단계 1. 로웬펠드 (Victor Lowenfeld) 의 연구 2. 리드 (Herbert Read) 의 연구 3. 권상구의 연구 아동화의특징 1. 난화적 표현 2. 의인화적 표현 (animism현상) 3. 열거식 표현 4. 투시적 표현 (뢴트겐 화법.X-ray화법) 5. 동시성 표현 (전개
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아동화의 발달단계별 표현특성에 관한 연구 : 6세~13세를 중심으로, 2001 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 아동화(아동그림)의 본질 Ⅲ. 아동화(아동그림)의 표현유형 1. 허버트리드(Herbert Read) 1) 유기형(Organic form) 2) 촉각형(Haptic form) 3) 구조형(Structured form
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리드와 아이스너의 미술교육 정당화 비교 한국초등미술교육학회(1997), 초등 미술과 교육학, 서울: 교육과학사 광주교육대학교 초등교육연구소(2001), 초등교과교육론, 서울: 양서원 http://myhome.shinbiro.com/~jmjh/lecture-025.html http://www.clubrich.com/cgi-bin
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리드와 아이스너의 미술교육 정당화 비교 한국초등미술교육학회(1997), 초등 미술과 교육학, 서울: 교육과학사 광주교육대학교 초등교육연구소(2001), 초등교과교육론, 서울: 양서원 http://myhome.shinbiro.com/~jmjh/lecture-025.html http://www.clubrich.com/cgi-bin
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미술의 선구자, 동적 추상) ↓ 상징적 - schema(도식) : 도식적으로 상징. Monderian(몬드리안), ceganne(세잔느) ↓ 재현적 -Realism : 자연에 있는 그 모습 그대로 살리자. Courbet(쿠르베) 1. 아동미술의 정의 2. 아동화의 성격 3. 아동화의 특징
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