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리틀 빌리지 아카데미의 건축계획 시 우선적으로 고려되었던 사항은 높은 이용밀도를 갖고 있는 거리에 대해서 학교의 교육시설이 갖고 있는 거리에 대해서 학교의 교육시설이 갖고 있는 폐쇄성과 딱딱한 이미지를 해결하여 방과 후의 일정
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빌리지 수법에 대하여 비판하는 의견도 적지 않다.
(그림 6) 쥬얼리쿼터
[ 참고문헌 ]
■ 단행본
마쓰나가 야스미쓰, “도시계획의 신조류 - 콤팩트시티, 뉴어버니즘, 어번빌리지”, 진영환,김진범,정윤희 역, 국토연구원 감수, 한울아카데미
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친수공간 등 자연자원을 확충하고 이를 네트워크화하고자 하는 노력을 비교적 활발.
기존 고층/고밀 개발에서 적정 층수 및 개발밀도로의 하향조정이 이루어지고 있고. 주거유형/ 규모/ 형태 등에서의 혼합, 토지이용, 건물용도에 있어 복합
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아카데미, 2002
4) 유범상, 『이매진 빌리지에서 생긴 일』, 지식의 날개, 2019
5) 김환준, \"누가 왜 빈곤에 빠지는가? 빈곤진입자의 특성 및 요인\", 사회복지연구 42권 4호, 한국사회복지연구회, 2011., pp.365-388.,
https://kiss.kstudy.com/Detail/Ar?key=2971791
6)
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빌리지”, 한울아카데미, 2006, pp 30~32.
국토해양부, http://www.mltm.go.kr/intro.do
지식경제부, http://www.mke.go.kr/
한국건설교통기술평가원, http://www.kicttep.re.kr/app/main.jsp Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 도시개발의 개념
1) 도시개발의 과정
2)
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