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이론
1) 고전적 놀이이론
(1) 잉여에너지 이론
(2) 휴식 이론
(3) 반복 이론
(4) 연습 이론
2) 현대적 놀이이론
(1) 정신분석학적 입장
(2) 인지발달적 입장
(3) 신경심리학적 이론
(4) 각성조절 이론
3. 내용정리 및 마무리
참고문헌
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이론적 근거를 제시해야 할 것이고 나아가서 그러한 이론적 근거를 바탕으로 보다 체계적인 제작 지침을 제공할 수 있어야 할 것이다. 본 연구는 바로 인본주의 심리학파 실존심리학, 그리고 현상학적 접근에서 그 해답을 구하고자 했다.
물
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심리학자)
㉡ 전체적인 학습상황이 유사할 때 전이를 발생시킨다.
㉢ 닭 모이 먹이기 실험
4) 전이를 향상시키는 방법
① 학습자의 지능이 높을 때 전이력이 높다
② 선행학습과 후행학습의 근접성
③ 학습의 요소가 동일할 때
④ 학습하는 방
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리더십교육의 중요성인식
2. 노조간부의 외적/내적 특성과 리더십훈련 요구차이 반영
3. 집단간 리더십훈련요구의 특성 고려
4. 리더십훈련 요구분석결과 우선순위 높은 리더십행동목표의 반영
5. 노동교육프로그램에 있어 이론과 평생교
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리는 xxx님에게 대인관계 분석치료, 지지정신치료 중 지지, 설득, 암시, 충고와 지도 방법을 사용하여 xxx님의 대인관계를 발전시키고, 증상을 더욱 호전시킬 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 도복늠 외(2012). 최신정신건강간호학 개론. 정담미
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이론과 인간 발달단계를 이해하면, 학생은 부모, 교사, 또래 그리고 사회환경 내의 다른 사람들로부터 습득하는 도덕적 학습의 방법에 대해 지적인 사고를 할 수 있을 것이며, 또한 교사는 학생을 대할 때, 다양한 각도로 학생에게 접근하여,
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♤ 브루너의 지식의 구조 ♤
♤ 전개 ♤
♤ 타일러의 전통주의 이론 ♤
♤ 슈바브의 개념적-경험주의 ♤
♤ 워커의 개념적-경험주의 ♤
♤ 파이너의 재개념주의 ♤
♤ 켈리의 비판 ♤
♤ 교과중심(교과형) 교육과정 ♤
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학파의 치료자는 각각의 환자를 올바로 이해하기 위해 인간에 관한 '보편적 지식'을 가져야 한다. 융의 이러한 접근이 바로 사회복지실천 분야에서 추구하는 통합성과 동일한 맥락에 있다.
* 참고문헌
인간행동이해를 위한 심리학 - 김보기/김
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학파로는 실존주의 심리학, 인본주의 심리학, 인지주의 심리학 등이 있다.
실존주의 심리학은 그 명칭이 암시하듯이 Jean P. Sartre(1905-1980) 등이 중심이 된 1940년대의 실존주의 철학에서 뿌리를 찾을 수 있다.
정신분석가이며 실존주의 심리학자
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이론과 학습행동을 이론적으로 설명하는 데에 설득력을 자랑하면서도 학습현장에서 동기부여 전략을 어떻게 실현할 것인지에 고민하는 인지주의 동기이론은 교육심리학자가 외면할 수 없는 연구과제가 될 것이다.
5. 방법론에서의 도전
논
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