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파울러의 구조주의적 신앙발달 모형은 기독교적 신앙발달 접근 모형으로서의 타당성과 적용의 적절성이 다소 부족하다고 평가 할 수 있다.
7.참고문헌
- 김희숙, 제임스 파울러의 신앙발달이론에 관한연구, 한신대학교 대학원, 2015.02
- 오제은
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발달이론
4. 심리 성적 발달
1) Freud의 심리성적 발달이론
5. 영성 발달
1) Fowler의 영성발달이론
6. 도덕성 발달
1) Kohlberg의 도덕성 발달 이론
7. 정서 발달
1) Bowlby의 애착이론
1. 인지 발달
아동간호학에서 인지 발달 이
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이론은 성인기뿐만 아니라 아동기와 청년기의 영성 발달에도 초점을 맞추며, 그 과정에서 다양한 심리적, 사회적 요인이 어떻게 작용하는지를 탐구한 1. 파울러 소개
2. 영성발달 이론
3. 영성발달 단계
4. 나이별 분기에 따른 영성발달
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이론적 근거
1. 청소년기의 정서발달
2. 청소년기의 인지발달
3. 청소년기의 도덕발달
4. 청소년기의 신앙발달
Ⅲ. 제임스 파울러의 신앙발달 이론
1. 신앙의 이해
2. 신앙의 개념
3. 신앙발달의 6단계
4. 신앙발달론의 영향
Ⅳ.
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인간성장과 발달, 제임스파울러의 영성발달이론, 영성발달, 공헌점 및 한계점
목차
1. 제임스파울러란?
2. 영성이란?
1) 영성의 정의
2) 영성의 기본개념
3. 파울러의 영성발달이론의 등장배경
1) 신학적 배경
2) 심리학적 배경
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아동의 권리에 대한 법적 고찰”, 「아태공법연구」제11집, 2003.
김경희ㆍ김지수“고등학생의 가출에 영향을 미치는 위험요인”, 「아동간호학회지」제13권 제3호, 2007.
김광혁, “아동학대 및 방임이 아동발달에 미치는 영향”, 「사회과학
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마케팅
1. 어린이 대상의 마케팅
1) 어린이소비자와 어린이시장 파악
2) 아동이 소비자로 발전하는 과정
2. 세분화 시장 공략
Ⅳ. 키즈마케팅 사례
Ⅴ. 결론
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-Hodge. Helena(1992). 오래된 미래: 라다크로부터 배운다(『Ancient futures: Learning from Ladakh』). 김종철 역. 대구: 녹색평론사. Ⅰ. 서 론
1. 연구의 목적
2. 연구의 방법
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 조선시대 이전의 유아교육
2. 조선시대의 유아
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