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. 이러한 자아개념은 아동의 학업성취에 영향을 준다. 특히 저학년부터 학습자에게 많은 성공의 경험은 아동의 긍정적 자아개념에 영향을 준다. 1. 마샤의 기본입장 2. 마샤의 정체성 유형 3. 자아개념과 그의 발달에 영향을 주는 요인
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  • 등록일 2017.03.10
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정체성 상태 정리 정체성 혼란 정체성 유실 정체성 유예 정체성 성취 위 기 없음 없음 있음 있음 참 여 없음 있음 없음 있음 나타나는 시기 청년기 전기 청년기 중기 청년기 중기 청년기 후기 1. 마샤 이론의 개요 2. 마샤의 자아정체감 네
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  • 등록일 2008.12.09
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 1. 강화계획 2. 효과적인 장기기억으로의 저장방법 3. 직선형 프로그램 학습법의 강화원리 4. 망각 제거기법 5. 카텔의 유동적 지능과 결정적 지능 6. 마샤의 정체성 이론 7. 자기가치이론 8. 목표지향성이론 9. 콜버그의 도덕성발달이
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이론 5. 마샤의 정체성이론 6. 셀만의 조망수용능력 7. 행동주의 - 바람직한 행동을 높이기 위한 기법 8. 문제행동 감소기법 9. 작업기역 용량제한을 극복하기 위한 방법 10. 유의미한 부호화 전략 11. 전이이론의 종류 12. 메슬로우의 욕구위
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수용하는 것을 의미한다. 그렇지 못하면 인생의 짧음을 탓하고 불가능함에도 불구하고 다른 인생을 시도해 보려고 급급 한다. 급기야 생에 대한 절망에서 헤맨다. 1. 심리 사회적 이론 2. 이론의 중심개념 3. 발달 단계의 특성
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  • 등록일 2004.06.10
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논문 37건

정체성을 지닌 개별적인 존재가 아닌 자아의 욕구 충족에 필요한 대상으로 간주 -대상관계이론- 타인과의 관계 형성과 심리적 교류를 인간의 가장 근본적인 욕구로 생각을 하며, 타인과 정서적인 유대관계를 맺고 유지하려는 것을 인간의 일
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정체성과 주체성. 사회와 철학 Vol 1. Banks, J. A(1994). An introduction to multicultural education. Boston : Allyn and Bacon. Bauman, Zygmunt(1993). Postmodern ethics. London : Blackwell. Blakar, R(1984). Communication : A social perspective on clinical issues. Norway : Universitetsfolaget. Elizabet
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  • 발행일 2010.04.01
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정체성의 사회적 상호작용에 따른 영향 15 기술적 인종학 또는 민족지학(Ethnography) 어떤 문화의 독특한 특징과 패턴 16 비평이론연구(Critical-theory research) 어떤 문화에서의 압제적인 힘의 관계 17 실행연구(Action research) 효율성을 향상시키기 위한
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  • 발행일 2011.04.15
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정체성과 적응", 경북대학교 석사학위청구논문(2005) 루인, “트랜스/젠더 선언문”, 미간행(2006) 박미선, "젠더", 『여/성이론』 1호, 도서출판 여이연(1998) 박수진, “한국 레즈비언 인권 실태에 관한 연구 -20?30대 레즈비언을 중심으로”, 성공
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  • 발행일 2009.10.15
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이론적 고찰 1. 청소년 비행의 개념 및 특성 2. 청소년 비행의 심각화 3. 비행이론의 유형 Ⅲ. 청소년 비행의 원인과 문제점 1. 청소년 비행의 원인 2. 청소년 비행의 문제점 Ⅳ. 청소년 비행의 해소 방안 1. 정책 및 제도적 측면
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  • 발행일 2008.03.13
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취업자료 30건

정체성 지위 이론을 설명하라. 2. 벡과 엘리스의 이론의 차이점 한 가지를 설명하라 3. 청소년의 자기중심성을 설명하라 **외대 받은 질문(속한 조의 조원들마다 개별 질문을 하나씩 받음)** 1. 비밀유지의 예외사항은 무엇이있는가? 3. 자살사고
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이론은 웬트의 구성주의였습니다. ‘정체성’과 같은 무형적 요소가 국제체제의 사후적 구성에 주요한 영향을 미친다는 가설은, 삼국문화적 공통성을 바탕으로 이미 깊은 갈등을 극복하는 데에 실마리가 될 것이라 판단했기 때입니다. 이
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이론, 문화 연구, 사회학적 조사 방법론 등이었습니다. 이 과정에서 저는 특히 '사회적 불평등과 정체성'에 관심을 가지게 되었고, 이는 제 학업의 중심 주제가 되었습니다. 대학에서의 연구 프로젝트에서는 '도시화 과정에서의 청년 문화'에
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이론적 구조를 정교화하고, 다양한 사회문화적 맥락에서의 적용 가능성을 비교 분석하는 연구를 확장할 계획입니다. 특히, 한국 학교 교육 맥락에서 체육이 갖는 정체성과 역할을 다시 정립하는 데 기여할 수 있는 학문적 토대를 만드는 것이
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정체성을 확립하고, 다양한 사회 구성원이 상호 존중과 이해를 바탕으로 소통하는 사회를 만드는 데 기여하겠습니다. 또한 문해력 증진과 평생 학습 활성화를 통해 개인의 삶의 질 향상뿐 아니라 사회적 통합과 발전을 도모하는 데 이바지할
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  • 등록일 2025.05.18
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