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마음교육과 함께하는 실천적 내용임을 잊지 말아야할 것이다. 불교의 입장에서 살펴보면 도덕교육은 어린이로 하여금 옳고 바르게 생각하고 행동할 수 있도록 자립적인 능력을 신장시키도록 돕는데 그 목표를 둔다. 그러나 옳고 바르게 생
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  • 등록일 2011.05.12
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마음공부와 도덕교육 프로그램 개발의 방향, 원광대학교 원불교사상연구원, 2011 김종선, 마음의 교육을 열자, 박약회대구지회, 2004 성우철, 열린 마음, 열린 교육, 열린 건축년, 한국건축가협회, 2006 이종성, 인간의 마음이 교육과 행동에 미치
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  • 등록일 2013.07.23
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교육과정 사회학에 나타난 지식과 교육과 마음의 관계. 10(1). 통합교육과정연구. 조정식황미경(2011). 영화에서 나타난 춤의 사회저항적 담론 분석 - <빌리 엘리어트>를 중심으로. 50(5). 한국체육학회. 김호중(1987). 교육내용에 관한 이데올로
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  • 등록일 2025.04.21
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교육과학사, 1993) 3 박의수 외, 교육의 역사와 철학, (서울;박영사) 4 김경식 저, 『교육사, 철학신론』, (서울:교육과학사, 1996) 5 교육의 중층구조과 도덕교육, 함정실, 한국도덕교육학회, 2002 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 마음의 의미 2.
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  • 등록일 2004.12.13
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교육과정탐구』, 서울: 박영사, 1977. 5. 김인, "孟子 性論의 교육학적 해석", 서울대학교 대학원 박사학위 논문, 2002 6. 최진덕,“주자의 中和新說과 敬의 공부론,” 철학연구회,『철학연구』, 제51집, 2000, 21-43쪽. 1. 들어가며 1-1. 마음의 중층
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  • 등록일 2007.06.07
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논문 15건

마음의 조화에서 오는 것이니 차를 문명혁명에 대응하는 관건으로 하는 것이 마땅하다 생각해 본다. 차 문화는 인성교육과 인성함양을 할 수 있음은 물론 그 자체가 하나의 예절교육이라 할 수 있다. 즉 차를 마시는 운동은 곧 예절에 대한 운
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  • 발행일 2010.01.20
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교육과 신분전환제도의 개선방안, 동국대학교 행정대학원 복지행정학과. 1999 김문영, 경마 길라잡이, 인화, 1996 김문영, 알기쉬운 경마여행, 울도서적, 1994 김문영, 경마베팅가이드, 인화, 1996 方重碩, 競馬情報管理 시스템에 관한 硏究, 성균관
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  • 발행일 2007.12.20
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교육과 신지식으로써 민족은 깨우쳐야 이 나라가 부흥하게 살수 있다는 사상을 가진 서구 지향적인 인물인 것이다 춘원 역시 어려서 고아와 절대적 빈곤 속에서도 은인의 도움으로 최고의 학문을 수학하였고 신지식을 들여와야만 이 나라가
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  • 발행일 2007.09.10
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마음을 가지고 있다 90.5 55.5 미조사 학업지도를 열심히 하고 있다 80.7 44.8 14.1 인성교육과 생활지도를 열심히 하고 있다 71.2 38.7 18.0 <출처:이종재 외(2001). 학교위기의 실상분석 및 공교육 내실화 방향과 과제. p.232.> 입시위주의 사회적 분
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  • 발행일 2009.04.30
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교육과 따뜻한 배려로 가족처럼 생각하고, 직원과 마케팅전략을 공유하며, "고객이 왕"이라고 생각하고 고객의 입장에서서 항상 고객을 위한 마음으로 모든 일에 임한다면 성공의 문이 열릴 것이다. 어렵고 힘이 들지만 고객들에게 맛있는 음
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  • 발행일 2009.03.19
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취업자료 179건

교육과를 가서 유치원 교사가 되는 것이었기 때문에 유아교육과를 끝까지 지망하게 되었습니다. 처음 고등학교 입학때는, 신입생의 패기와 설렘, 다짐으로 가득해서 뭐든 열심히 할 마음을 가지고 다녔습니다. 하지만 공부와 과제로 점점 지
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되고자 하는 꿈을 키우고 있습니다. Ⅰ. 자기소개서의 개념 & 중요성 & 필수요건 및 주요내용 1. 자기소개서란? 2. 자기소개서의 중요성 3. 좋은 자기소개서의 요건 4. 자기소개서의 주요 내용 Ⅱ. 화학교육과 자기소개서 모범 예문
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교육과 학업계획서 + 학업계획서 작성노하우 ◈ Ⅰ.학업계획서에 대하여 1. 학업계획서란? 2. 학업계획서의 조건 및 구성 요소 3. 학업계획서 작성 시 유의점 4. 학업계획서 작성법 5. 학업계획서의 필요성 6. 학업계획서 구성요소 Ⅱ.
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통해 타인의 삶에 조금이나마 빛이 되어주고 싶은 마음, 그 마음을 배움과 실천으로 증명하겠습니다. 1. 진학의 동기 2. 전공분야에 대한 연구계획(연구하고자 하는 주제와 계획을 구체적으로 기록하십시오) 3. 졸업 후 희망 4. 기타
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도 도움을 줄 수 있는 교사가 되고 싶습니다. 그래서 학생들 개개인의 특성을 파악하고 그들의 교육에 도움을 주고 싶습니다. @@교대의 수학교육과의 심화과정 중 영재 부진아 수학교육을 통해 이러한 도움의 방법을 알아가고 싶은 마음에 이
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