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프로그램이 정신지체아의 사회적 행동에 미치는 효과, 전주우석대학교 교육대학원 석사학위 논문
추연구(1990), 운동 교육 프로그램이 정신지체아동의 운동·감각·언어·사회성 발달에 미치는 효과, 대구대 교육대학원
최영하·정창종(1990),
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언어교육의 모델링을 통한 언어교육의 효과는 더욱 배가 될것이라고 생각한다.
이 프로그램을 보며 언어교육을 위한 바람직한 부모의 역할이 무엇일까? 혹은 선생님의 역할은 무엇일까? 라는 생각을 해보게 되었다.
바람직한 모델링을 위한
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프로그램을 공용 언어 런타임 지원을 사용하여 빌드한 경우(/clr):
// 1) 이 추가 설정은 다시 시작 관리자 지원이 제대로 작동하는 데 필요합니다.
// 2) 프로젝트에서 빌드하려면 System.Windows.Forms에 대한 참조를 추가해
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언어·문화 교육 프로그램 개발 연구”, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, 연세대학교 교육대학원
배재원(2011),“한국어 학습자를 위한 한국문화 교육 연구”, 이화여자대학교 국제대학원 박사학위논문, 이화여자대학교 국제대학원
한국
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언어를 모국어로 쓰는 캐나다 등지에서는 이중 언어 교육 프로그램이 개발되어 실시되고 있는데 이는 전혀 다른 두 언어(예: 한국어, 영어)를 교육하는 것보다 더 효과적이다. 아동기 언어발달
I. 어휘 사용의 발달
II. 문법 지식의 발
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프로그램으로 2중 언어 습득능력이 있는 유아기에 주 2회 전문 영어강사가 초빙되어 재미있고 흥미로운 활동을 통해 외국어를 경험하며, 어린이들의 건강하고 균형잡힌 신체발달을 위하여 주 1회 전문 남자 체육선생님의 지도아래 체육활동
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언어발달에 부정적인 영향을 미친다고 볼 수 있다.
하지만, 교육적 목적으로 개발된 여러 텔레비전 프로그램이 유아의 언어발달에 긍정적인 영향을 미칠 수 있으므로, 텔레비전의 효과 를 고려할 때는 텔레비전 시청의 양과 질에 관한 문제
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프로그램 구안·적용이 언어 능력 신장에 미치는 효과, 한국교총 논문집, 1998
◎ 심태호, 단계별 NIE 학습 프로그램을 활용한 포토폴리오 기법적용이 학습장애아의 기초 언어 기는 신장에 미치는 영향, 현장특수교육연구, 2000
◎ 윤명숙, NIE의
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프로그램을 통한 언어적 표현력 신장방안 현장연구논문
송영혜(1999), 놀이치료 원리, 대구 : 대구대학교출판부
서영숙(1992), 놀이를 통한 아동심리치료, 학문사
홍강의·조수철(1985), 놀이의 기능과 의미, 정신의학보 영유아의 발달과 놀이
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프로그램 구안·적용이 언어 능력 신장에 미치는 효과, 한국교총 논문집
▷ 서정득(1997), 교사를 위한 NIE 연수회, 부산 : YMCA 사회 교육부
▷ 윤명숙(1998), NIE의 부분적 접근 방법에 의한 말하기 활동 자료 개발·활용이 조리있는 말하기 능력에
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