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교육/ 프로그램: 교육실습(4월 27일~5월 23일까지 4주간)
2. 교육실습 내용
3. 실습 과정
4. 실습 기간 및 대상
5. 연수 및 주별 계획(4. 27일~ 5.23일, 16:00~16:40)
Ⅲ. 교사의 교수/지도방법
Ⅳ. 지적장애인에 대한 교육자로서의 주관적인 생각
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교수?학습 방법의 방향
2. 교수?학습 방법의 적용
1) 실습학습
2) 신문 활용 교육
3) 구안학습
4) 토의 학습
5) 영상매체활용 학습
6) 관찰 학습
7) 컴퓨터 활용 학습
8) 협동 학습
9) 지그소협력학습
10) 마인드 맵의 활용
Ⅳ. 전자제품(전자
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레크리에이션》, 기문사
· 홍두승, 한국의 중산층, 2005
· 신희권, 지역간 문화격차의 명암 문화산업을 중심으로, 2002
학술 자료
· 남은영, 외환위기 이후 계층의 양극화 :변화된 일상과 소비생활, 한국조사연구학회, 2009
· 강수연, 평일 휴무
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수 있어야 한다. 이러한 이유에서 평생교육 프로그램에는 적정의 레크리에이션 요소가 가미되며 나이 많은 학습자들이 많으므로 그들의 계속 교육의 내적 그리고 생활의 만족감과 지적욕구 충족을 소개한다.
Ⅱ. 평생교육경영의 특성 및 필
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수 있도록 하고 이를 통해 평생교육 관련 단체 및 기관들이 적극적으로 참여할 수 있는 지원체제를 강구할 필요가 있다.
미국이 평생교육관련법에 의거하여 주정부에 할당된 예산을 자원봉사자나 성인교육자를 양성하고 연수시키는데 상당
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수립이 된다면 대학교육의 문제점도 점차 사라지지 않을까 작은 기대를 품어본다.
●참고 자료
◆논문
◎ 김종서, 「특집 / 대학교육개혁과 민주주의 : 다시 한번 교수계약제에 대하여」『민주법학, Vol.21, No.0』 (2008) : pp.49-85.
◎ 유용식, 「일
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자료수집 방법에서 차이가 나며, 상호배타적이라기보다는 목적에 따라 상호보완적으로 활용됨.
- 프로그램 전반에 대한 평가는 매우 중요한 과정으로，평가는 프로그램의 질， 효율성， 가치를 분석하는 것
- 프로그램 평가방법에는 여러 가
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교수. 2002
-강정숙, 일본군 ‘위안부’문제를 보는 시각. 한국정신대 연구소. 2002
-조시현, 국회일본군'위안부'문제연구모임 주최 인권토론회: "반인도적 범죄와 공소시효문제" <국제법의 흐름과 국내법의 정비방향을 중심으로> .성신여대
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수도 있을 것이다.
6. 우리나라의 교직 경쟁력 활성화를 위해 반드시 파악하여 대응해야할 세 가지 변화
창의력과 사고능력 육성, 지식습득에서 능력 개발 기능 수행장소로 학교 변모, 지식 교수자로부터 사랑의 인도자로의 교사 역할 기대
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수 있는 연대공간의 적극적 구상도 가능해질 것이다.
6. 지역 여성운동 및 청소년 운동과 교류
지역의 여성운동 및 청소년운동과 교류를 통하여 학교 내의 성차별적 질서를 지역사회의 중심 문제로 부각시키는 사례를 개발하고, 보편화해야
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