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마찰력이 영향을 받는다면 부직포를 부착하지 않은 두 실험의 값이 다르고 부직포를 부착한 두 실험의 값이 달라야 한다. 하지만 오차를 고려하여 실험을 분석해 봤을 때 부직포를 부착하지 않은 두 실험값은 비슷한 값을 갖고 부직포를 부착
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활용한). 김승희. 학지사. 2015 주제 : 미끄럼 놀이
Ⅰ. 서론 Ⅲ
1. 유아의 물리학활동
(1) 물리학이란
(2) 힘
<마찰력(frictional force)>
(3) 4세에 적합한 물리학 활동
Ⅱ. 본론
만 4세의 미끄럼 놀이 계획안
Ⅲ. 결론
참고문헌
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실험을 되풀이한다.
② 끌어올리는 경우 : 무게 W인 물체를 그림 3과 같이 장치한다. 그림 3에서 와 N은 물체의 무게인 W의 비탈면에 대한 수평분력과 수직분력이다.
정지마찰계수 는 그림 3에서와 같이 물체 A가 움직이기 시작할 때의 작용한 힘
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실험 4.D 마찰력
1) 고리가 달린 나무블록 1개와 힘센서 1개를 준비하고, 나무블록의 질량을 저울로 미리 측정해서 잘 기록 해 둔다. 나무블록의 고리와 힘센서의 센서고리를 실로 서로 연결한다. 나무블록을 나무판 위에 두고 나무 블록과 실험
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실험을 통해 확인 할 수 있었다. 데이터 테이블 7.에 실험1,2를 보면 3에 비해 가속도 편차와 힘 편차가 상당히 큰데 마찰력의 크기는 접촉한 두 물질의 재료와 작용하는 압력 및 접촉면 사이의 불규칙성에 따라 또한 얼마나 큰 힘이 작용하는가
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마찰력 (Force of Friction)
물체가 어떤 표면 위를 운동할 때, 주위와의 상호작용 때문에 물체가 운동하는데 받는 저항력이다. Ⅰ. 개요 (Introduction)
Ⅱ. 이론 (Theory)
Ⅲ. 실험장치 및 실험절차 (Apparatus & Procedure)
Ⅳ. 데이터 및 결과 (Data & R
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또한 만약 처음 높이와 올라왔을 때의 높이가 같다면 일은 위치에너지의 변화량이므로 0이 되고 따라서 마찰토크의 크기도 0이 되는 결과를 보이게 된다. 1. 실험 목적
2. 실험 이론
3. 실험 기구
4. 실험 방법
5. 결과
6. 토의
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실험결과가 나왔을 가능성이 크다.
이번 실험을 통해 운동에너지가 보존되지 않는 운동에서도 운동량은 보존되는 것을 실험적 증명을 통해 알게 되었다.
7. 참고문헌
http://moolynaru.knu.ac.kr/high_phy_ii/force/37p보존법칙/37운동량%20보존의%20법칙.htm
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실험부터는 정확한 실험값을 얻어낼 수 있도록 노력하겠고, 데이터 정리시에도 유효숫자 부분까지 신경을 쓰고 싶다. 1. 실험제목
2. 실험일시
3. 실험목적
4. 실험내용
<1> 용수철 상수 측정
<2> 힘의 합성
<3> 힘의 분해
<4> 마찰력의 성
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마찰력이 된다.
왼쪽의 그래프와 같은 정확한 모습은 되지 않았지만, 생각보다는 만족할 만한 그래프를 얻었다,(오른쪽)
4가지의 무게로 각각 3번씩 실험을 해서 얻은 결과 값을 평균내서 평균값을 얻었다.
다음은 운동 마찰력을 구하는 것
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