|
Ⅰ. 서론
1. 연구 목적
2. 연구 방법 및 범위
3. 선행 연구 검토
Ⅱ. 본론
1. 초등교육 현장에서의 만화교육의 현황
1) 매체 활용 측면
2) 매체 내용 측면
2. 만화를 활용한 읽기 지도방법
1) 만화 보기를 통한 문학작품 지도
-
|
|
|
만화란 무엇인가?>
1. 만화의 여러 가지 정의들..
2. 만화의 종류
1) 만화영화(애니메이션)
2) 카툰(cartoon풍자, 시사만화)
3)코믹스(comics, comic-strip)
3. 만화의 역사
4. 만화의 대중성
5. 만화 읽기
6. 만화읽기(시사만화의
|
|
|
만화를 그려야 하는 정신적인 측면에서의 연마가 중요하다"
) 「세종대 겸임교수 된 이현세씨」, 『문화일보』, 1997.1.29.
는 작가 자신의 주장에 담겨진 뜻을 스스로 헤아릴 시점이다. 작가의 만화를 통한 신화 읽기(만들기)가 애초에 100권의
|
|
|
읽기, 비교민속학회, 2006 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 동아시아의 농업
Ⅲ. 동아시아의 바이오산업
Ⅳ. 동아시아의 만화(애니메이션)산업
Ⅴ. 동아시아의 영상산업
Ⅵ. 동아시아의 IT(기술정보화)산업
1. 국가개황
2. IT 산업 현황
1) 열악한 통
|
|
|
만화산업 백서』, 한국콘텐츠진흥원, 2011
한국콘텐츠진흥원, 『애니메이션산업 백서』, 한국콘텐츠진흥원, 2011 1. 만화콘텐츠의 현황
2. 만화산업의 과제
3. 만화산업의 트렌드
3-1. 오픈마켓 열풍과 만화 1인 창조기업의 활성화
3-2.
|
|
 |
지나친 형식주의
3. 문학 - 기계
4. 현대시 주석달기 Ⅰ :『알쏭달쏭 소녀백과사전』
1) +탈식민주의
2) +마르크스주의
3) 시 읽기
5. 현대시 주석달기 Ⅱ :『마징가 계보학』
1) +정신분석학
2) +주체, 응시
3) 시 읽기
6. 시의 심장
|
|
|
읽기와 쓰기의 기초능력이 형성되는 시기이므로, 이 시기의 독서지도가 학습능력에도 커다란 영향을 미친다고 할 수 있다. 유아기와 아동기에 올바른 독서습관을 갖도록 하기 위해서는 우선 아동들이 거부감 없이 독서에 흥미를 갖도록 유도
|
|
|
읽기 작업은 소중하다. 그리고 이런 과정에서 발견된 부정적인 면들을 해결하여 긍정적인 방향으로 발전시키는 작업 또한 매우 중요하다. 때문에 청소년 문화의 발전과 긍정적인 의미를 지닌 채 안착하기 위한 노력을 제시해 보고자 한다. 물
|
|
 |
읽기 전까지 공간 이동이나 투명 인간과 같은 기술은 영원히 불가능할 것이라 생각했습니다. 공간 이동과 같은 경우 어렸을 때 본 드래곤볼 만화를 상기시키며 읽었는데 물체를 원자 단위로 분해한 다음 이동시키는 이걸 기술이 현재 개발 중
|
|
메뉴펼치기
