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만화에서 많이 찾아볼 수 있는 형태이다.
'~치"로 끝나는 물고기 이름을 나열하면서 '정치'에 대해 풍자하고 있다.
2)비언어적 특징-
①말 풍선
말 풍선은 만화에 나타나는 모든 대화를 표시하는 일종의 가이드라인으로, 평면적 상황을 시공의
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비언어적 지도를 다룰 수 있는 활동 시간을 별도로 마련하여야 한다.
둘째, 교과서의 등장인물이 아동의 흥미를 유발하기 위하여 만화 캐릭터들이 등장하는 관계로 실제 의사소통 과정에서 일어날 수 있는 것 보다 얼굴표정이나 제스쳐가 과
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만화라는 양식이 지니고 있는 관습적 표현 양식과도 상통한다. 두루 익숙해 있는 표현 관습의 범위 내에서 개성이 발휘될 수 있도록 언어를 사용하게 된다. 이는 다양한 기호나 그림의 도움을 받는 것도 포함하는데 그런 의미에서 비언어적
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비언어적 의사소통
결론 일본문화에 대한 나의 견해와 앞으로의 수용에대해 서론
1. 일본은 어떤나라인가?,일본에 대한 이해
2. 문제의 설정
3. 일본문화를 보는 시각
본론
제1장 일본열도와 일본 지세에대한 전체적인틀에 대한 이해
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비언어를 조절하며 말하도록 한다.
1-2. “상황에 따라 비언어적 표현을 조절하여 말한다.”라는 목표를 추가하여, ‘가’ 모둠을 직접 교수법으로 지도하고자 한다. 지도 과정을 4단계로 나누어, 그 구체적인 지도 내용을 쓰시오. (3점)
<조
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