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활동들을 포함하여 구성.
일일보육계획안 - 소주제, 보육목표, 활동명과 활동에 관한 각종 정보를 기록하고, 또한 평가와 출석원아 수등을 기록할 칸을 마련하여 하루일과 후 기입하면 보육일지로 통합. 자세하게 작성된 일일보육계획은 하
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만4세반 영아 관찰일지 <4>
반명
OO반
아동명
OOO
관찰자
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
구 분
관 찰 내 용
기본생활습관
친구들과 가족 밥상 차리는 활동을 하던 OO가 “OO야~ 밥 다 차렸다~와서 먹으렴” 하며 친구에게 이야기한다. 친구가
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만4세반 영아 관찰일지 <4>
반명
OO반
아동명
OOO
관찰자
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
구 분
관 찰 내 용
기본생활습관
친구들과 가족 밥상 차리는 활동을 하던 OO가 “OO야~ 밥 다 차렸다~와서 먹으렴” 하며 친구에게 이야기한다. 친구가
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만4세반 관찰일지 (9)
반명
OO반
아동명
OOO
관찰자
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
구 분
관 찰 내 용
기본생활습관
친구들과 가족 밥상 차리는 활동을 하던 OO가 “OO야~ 밥 다 차렸다~와서 먹으렴” 하며 친구에게 이야기한다. 친구가 “네 엄마!
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만 그리기, 가위 오리기, 만들기 활동에는 소극적이다.
자연탐구
그림자, 날씨 변화 등에 자연 현상에 관심을 보이며 하루일과의 순서를 기억하며 새로운 환경이나 교구에 흥미를 가지며 적극적으로 참여하고 호기심이 많아 궁금한 점이 있으
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활동 등 실험하는 과정을 즐깁니다.
유아 2학기 발달평가
담임
원장
반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 4세)
관련영역
발달내용
신체건강운동
다양한 반찬에 관심을 갖고, 반찬의 이름을 말하며, 음식에 들어 있는 영양소에도 관심을 가지고 먹
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만드는 거예요?
-C)집이요,
-T)집을 여러 개 만들어 우리동네를 꾸며볼까요?
-C)좋아요
-T)나무도 있으면 좋을 거 같아요
-C)네
-T)어떻게 나무를 만들까요?
-T)얼만큼 큰 나무를 만들어볼까요?
17:30~
18:00
【 자유선택활동 및 귀가지도 】
*하루일과
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하루일과에 즐겁게 참여하며 모든 영역활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보였다. 그리고 놀이시 대근육의 힘이 부족해 활동시 교사의 도움이 필요하다. 눈앞에 보이는 친숙한 사물 이름을 발을 하며 말 할 수 있으며, 일상생활에서 경험한
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내용이 포함되어야 한다.
만 3, 4세의 활동 선정 시 고려할 점
- 상상놀이와 극놀이, 구성놀이를 할 수 있는 기회를 충분히 제공한다.
- 언어발달을 위한 활동을 충분히 제공한다.
- 대, 소집단활동의 기회를 다양하게 제공한다.
(3) 하루일과표
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하루일과를 계획하고 실행한 후 평가를 하게 되는데 평가에는 그날의 일과가 계획대로 진행이 되었는지, 목표에 맞게 유아들이 학업을 성취하였는지, 이후에 수정이나 보안 사항이 있는지, 확장되고 연계될 활동내용은 있는지 등을 평가하게
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