|
좋아해서 하트 모양 도장을 예쁘게 찍었나 봐요!라고 하자 고개를 끄덕인다. 두 팔을 머리 위로 올리며 이건 큰 하트.라고 하더니 팔을 내리고 엄지와 검지손가락을 모으며 작은 하트.라고 이야기한다 만 1세 11명 2학기 영아 관찰일지
|
|
|
“자장 자장 ” 하며 가슴을 두드리며 자장가를 불러주자 웃으며 “간지러워~” 하며 일어난다. “우유주세요” 하며 손가락을 입안에 넣는다.
사회관계
0/0
펼쳐진 블록들을 이용해 만 1세 11명 2학기 영아 관찰일지발달평가상담일지
|
|
|
내려놓고 떨어진 티슈를 손바닥에 올려놓고 후우 하고 입으로 불어보인다. 날아가는 티슈를 보며 바닥에 떨어진 티슈를 모아 한웅큼 잡아 머리위로 던지자 떨어지는 티슈를 보며 소리내어 웃는다 만 1세 11명 평가제 2학기 영아 관찰일지
|
|
|
제가 힘들어 할머니나 아빠가 챙기는데 배변습관은 엄두도 못내고 있습니다.
앞으로 조금이라도 화장실사용해볼수 있도록
관심을 갖고 노력하겠습니다.
수면습관
뒤척이고 만 1세 11명 평가제 2학기 영아 관찰일지와 상담일지
|
|
|
힘들어 할머니나 아빠가 챙기는데 배변습관은 엄두도 못내고 있습니다.
앞으로 조금이라도 화장실사용해볼수 있도록
관심을 갖고 노력하겠습니다.
수면습관
뒤척이고 만 1세 11명 평가제 2학기 영아 관찰일지와 상담일지와 발달평가
|
|
 |
영아들에게 가을나무 꾸미기를 제안하였고 교사와 영아는 함께
가위를 이용하여 습자지를 잘라보았다. 습자지가 얇아서 잘 안되는 영아들은 손으로 찢을 수 있도록 제안하였다. 영아들은 조각난 습자지를 만지면서 바스락 소리가 난다며 이
|
|
 |
일지
아동이름
연령
성별
보호자이름
아동과의 관계
담당교사
면담일시
교사의견
(생활습관·정서·사회성·신체발달)
·다른 아이들이 놀 때 함께 참여하지 않고 가만히 바라보기만 하는 경우가 종종 있음.
·어린이집에 와서 엄마와 떨어질
|
|
메뉴펼치기
