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공동체 | 2008.09.12
영유아발달 이영, 이정희 외 3명 저 | 학지사 | 2013.03.13 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
영유아 연령별 발달 특징
1. 갓난아기 0세~1세미만
2. 걸음마기 영아 (만1세~2세)
3. 만 3세아
4. 만 4세아
5. 만 5세아
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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만 4, 5세아가 그 아래 연령인 만 3세아와 같은 형태이기보다는, 만 6,7세아와 발달상의 유사점이 많으며, 만 6, 7세에 속하는 초등학교 1, 2학년 아동은 만 12세까지의 아동과 동질적인 요소가 더 많다고 한다. piaget의 이론에 따르면, 18개월 또는
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만 4, 5세아가 그 아래 연령인 만 3세아와 같은 형태이기보다는, 만 6,7세아와 발달상의 유사점이 많으며, 만 6, 7세에 속하는 초등유아교육기관 1, 2학년 아동은 만 12세까지의 아동과 동질적인 요소가 더 많다고 한다. piaget의 이론에 따르면, 18개
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만 2세아의 특징
2) 만 3세아의 특징
3) 만 4세아의 특징
4) 만 5세이후
4. 유아기 사회화 과정
5. 유아의 사회성 이론들
1) 정신분석론
2) 사회심리성 발달론
3) 상징적 상호작용론(symbolic interactionism)
4) 성숙주의 사회성 이론
5) 인지발달론
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: 대구대학교출판부
서영숙(1992), 놀이를 통한 아동심리치료, 학문사
홍강의·조수철(1985), 놀이의 기능과 의미, 정신의학보 영유아의 발달과 놀이 특징
1) 갓난아기
2) 걸음마기 영아
3) 만 3세아
4) 만 4세아
5) 만 5세아
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만 3세아 교육과정보다 기본생활 습관이 어느 정도 정립되어 있는 만 5세아 교육과정에서 더욱 두드러졌다.
둘째, 예절질서청결절제와 같은 기본 생활습관 지도내용은 쉽게 찾아볼 수 있었으나, 협동친절성실정직과 같이 정서 및 사회성 신
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