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만 1세
(2) 만 2세
(3) 만 3, 4세
3. 일과계획 및 구성
1) 일관성과 융통성
2) 균형성
3) 개인차 고려
4. 연령별 일과운영시간의 예
1) 만 2세 미만 일과운영시간의 예
2) 만 3세 일과운영시간의 예
3) 만 4세 일과운영시
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일반일 경우 하루의 일과 중 낮잠 시간을 포함하여 영아가 지치지 않도록 돕는다.
(2) 만 3세 일과운영 시간의 예
3세는 다양한 상호작용(유아-교구, 유아-교사, 유아-유아)을 통해 본격적으로 활동에 참여하는 시기이다. 3세의 집중시간은 매우
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일과운영시간을 다양화함으로써 해결해 보고자 반일제, 종일제 등 일과운영시간을 다양화하였다.
이처럼 입학연령의 조정, 유치원 일과 시간의 다양화 등은 종전의 유치원 교육과정보다 사회적 변화를 적극 반영한 형태이고, 수준별 교육내
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일과운영시간을 다양화함으로써 해결해 보고자 반일제, 종일제 등 일과운영시간을 다양화하였다.
이처럼 입학연령의 조정, 유치원 일과 시간의 다양화 등은 종전의 유치원 교육과정보다 사회적 변화를 적극 반영한 형태이고, 수준별 교육내
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일과에 매일 포함해야 한다.
3세 이상 5세 미만 유아의 경우, 도움을 조금만 주면 주도적으로 활동을 할 수 있다. 이런 점을 고려하여 다채롭게 활동을 일과 운영에 배치해야 한다. 그리고 아동들이 자신들이 주도적으로 선택을 하여 학습을 할
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