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8월1일~8월31일 결재
담임
원장
이름
성별
여
생년월일
2015년 월 일
기록자
구분
관찰내용
해석(평가)
기본생활
관찰
식습관
8/29 점심 식사시간 선생님이 배식판을 가져오자 소리를 지르며 박수를 쳤다. 스스로 밥과 반찬을 떠서 먹고 국물을 좋
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만0세 OOO 관찰기록
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
6월 1일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
기본생활습관
OO가 힘을 주더니 응가를 한다. 교사가 OO에게 ‘OO야 응가 다했어?’ 라고 물어보자 OO가 손을 흔들며 ‘아니’ 라고 말한다. OO
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8월 31일
영역 구분
관찰내용
기본생활
오전 시간 기저귀를 갈려고 하면 “아니” 라고 말하며 교사를 피해 도망가 교사가 안아서 데려와 2명의 교사가 기저귀를 간다. 그러나 오후에는 “OO 기저귀 갈고 할머니한테 가자” 라고 말하면 스스
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며 “와~ 정말 예쁜 사과가 되었네 친구들도 재미있게 칠하고 있네요 선생님이 색칠하기 다 하고 손 씻어 줄께”라고 말하며 손을 잡고 색칠하기를 시도했더니 점차 스스로 탐색하며 색칠하는 모습을 보였다.
총평
나의 욕구와 감정을 나타
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만0세)
관찰일지(일상생활,놀이활동)
+ 발달평가
2. 영아 2 (만0세)
관찰일지(일상생활,놀이활동)
+ 발달평가
3. 영아 3 (만0세)
관찰일지(일상생활,놀이활동)
+ 발달평가
4. 영아 4 (만0세)
관찰일지(일상생활,놀이활동)
+ 발달평가
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