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며 “와~ 정말 예쁜 사과가 되었네 친구들도 재미있게 칠하고 있네요 선생님이 색칠하기 다 하고 손 씻어 줄께”라고 말하며 손을 잡고 색칠하기를 시도했더니 점차 스스로 탐색하며 색칠하는 모습을 보였다.
총평
나의 욕구와 감정을 나타
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만0세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가
(2) 영아 2
만0세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가
(3) 영아 3
만0세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가
(4) 영아 4
만0세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가
(5) 영아 5
만
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관찰일지
반명
###반
이름
###
연령
만0세
기록자
###
구분
관찰내용
기본생활습관
손을 씻기 위해서 세면대로 가면 수도꼭지에 손을 대었다. “깨끗이 씻자.”하면 비누 있는 곳으로 손을 뻗어서 비누를 잡으려고 한다.
“맘마 먹자 .”하고 범
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관찰기록부
관찰 기간 : 2016년 8월1일~8월31일 결재
담임
원장
이름
성별
여
생년월일
2015년 월 일
기록자
구분
관찰내용
해석(평가)
기본생활
관찰
식습관
8/29 점심 식사시간 선생님이 배식판을 가져오자 소리를 지르며 박수를 쳤다. 스스로 밥
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관찰 기록(만0세)
결재
담임
원장
이름
성별
남
생년월일
기록자
구분
영역별 발달 및 놀이
기본생활습관
신체
언어·인지
사회·정서
식습관
배변습관
수면습관
관찰내용
-교사가 공을 차는 모습을 보여주자 OO이는 가만히 지켜보다가 공옆으
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