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발달에 긍정적인 자극을 주고 있다. 앞으로도 지속적인 관심과 적절한 지원을 통해 OO가 안전하고 즐겁게 성장할 수 있도록 돕는 것이 필요하다. 1. 일상생활
2. 놀이활동
3. 놀이활동
4. 일상생활
5. 놀이활동
6. 놀이활동
7. 총평
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시도와 도전정신도 나타난다. 앞으로도 다양한 놀이와 일상 경험을 통해 자율성과 사회성이 조화롭게 발달할 수 있도록 지원할 필요가 있다. 1. 일상생활
2. 놀이활동
3. 놀이활동
4. 놀이활동
5. 일상생활
6. 놀이활동
7. 총평
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만지고 입으로 가져가 탐색하는 행동이 잦다. 색깔, 소리, 질감 등 다양한 자극에 반응하며 감각 발달이 이루어지고 있다. 교사의 적절한 자극과 안전한 환경 조성이 OO의 탐구심을 자극하는 데 도움이 되고 있다.
1 학기 총평
OO는 1학기 동안
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예정이다. 1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 1학기 총평
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1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 2학기 총평
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자신감을 가지고 적극적으로 참여하며, 앞으로 꾸준한 관심과 지지를 통해 자기주도성과 정서적 안정성을 더욱 강화할 것으로 기대된다. 1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 발달평가
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사와 함께 자연 현상에 대해 간단히 이야기하며 인지적 관심도 키우고 있다.
발달평가
OO는 만 1세 시기의 전반적인 발달 과정에 맞춰 신체능력과 기본 생활습관이 안정적으로 성장하고 있다. 의사소통 능력은 단어 사용과 비언어적 표현이 균
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예술·자연 경험이 발달에 긍정적 역할을 한다. 지속적인 관심과 환경 제공이 필요하다.
관 찰 일 지
이름
OOO
성별
O
생년월일
년 월 일 (만 1세)
관찰영역
관찰일시
관찰내용
기본생활
O월 O일
(요일)
OO는 식사 시간에 적극적이며, 숟가락 사용에
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참여하는 모습이 돋보인다. 앞으로도 풍부한 감각 놀이와 상호작용을 통해 다양한 영역의 발달을 도모할 수 있을 것으로 판단된다. 1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 발달평가
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또래와 교사와의 애착 형성이 긍정적으로 진행된다. 예술과 자연탐구 경험을 통해 감각과 인지 능력도 꾸준히 발달하고 있다. 1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 발달평가
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만 1세)
관찰영역
관찰일시
관찰내용
기본생활
O월 O일
(요일)
OO는 스스로 컵을 들고 물을 마시려는 모습을 자주 보이며, 마신 뒤에는 교사를 바라보며 미소를 짓는다. 간식 시간에는 과자를 손에 쥐고 한 입씩 먹으며 집중하는 모습이 나타난
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