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부모의견)
대인관계 : 또래들과 놀이시 때리거나 뺏는 행동이 있습니다.(교사의견) / 장난감으로 친구들과 다투는 경우도 있습니다(부모의견)
발달정도 : 정확하지만 언어를 잘 표현한다 음악에 맞춰서 노래를 부르기를 좋아한다(교사의견)
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계속 걸어주시고 화용언어를 이끌어 내다 보면 어휘력이 폭발하는 시기가 올 거라고 생각합니다. #목차
-상담 내용
1.기본생활
2.신체운동
3.의사소통
4.사회관계
5.자연탐구
6.예술경험
-면담하기를 원하시는 내용
-교사 종합 의견
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다양한 사회적 경험을 통해 균형 있는 발달을 지원하고자 합니다. 유아발달평가 + 상담일지 (만4세)
1. 만 4세 1학기 발달평가 (유아 10명 분량)
2. 만 4세 2학기 발달평가 (유아 10명 분량)
3. 학부모 상담일지 (유아 10명 분량)
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부모:＊가지고 노는 물건을 정리하자고 하면, 때를 쓰기도 하여 주의를 준다 부모상담일지(1학기)/ 부모상담일지(2학기)
1. 면담일시: 2016년 4월 일/ 면담일시: 2016년 10월 일
2. 면담교사:
3. 영 아 명:
4. 생년월일: 2013 년 월 일 (만 2세)
5.
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1학기)
부 모 상 담 일 지(1학기)
면담일시
2016년 4월 일
면담교사
영 아 명
생년월일
2014 년 월 일 (만 1 세)
면담 참여자
어머니, 아버지
면담형태
방문( V ) 전화( )
구분
교사 의견
부모 의견
현
행
수
준
생활습관
＊숟가락을 스스로 뜨려고 노력
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