|
숙인다. “네 해야지” 하자“네~” 하며 웃는다. “공도 했어” 하며 공놀이 하던 사진을 들어 보인다. “ 맞아 우리 공놀이도 했지” 하며 교사가 이야기하자 “네” 하며 대답한다.
사회관계
0/0
블록으로 케 만1세 1학기 5명 관찰일지
|
|
|
만1세 영아반 관찰일지
(1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
(7) 1학기 평가 및 해석
<2> 만1세 영아반 관찰일지
(1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
(7
|
|
|
친구와 함께 파라슈트를 흔들며 신체놀이를 경험한다. 흔들며 동시에 대근육을 조절하며 두 발로 뛰는 것을 반복할 수 있다.
<만1세 OOO 1학기 관찰일지> 일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 총평
|
|
|
만1세 1학기 OOO 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 1학기 총평
2. 만1세 1학기 OOO 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 1학
|
|
|
미술 재료를 활용하여 케이크를 표현하였다. 물티슈에 두들겼다 붙이기를 반복하면서 규칙성을 경험한다.
<만1세 OOO 1학기 관찰일지> 일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 종합발달평가
|
|
 |
일지
아동이름
연령
성별
보호자이름
아동과의 관계
담당교사
면담일시
교사의견
(생활습관·정서·사회성·신체발달)
·다른 아이들이 놀 때 함께 참여하지 않고 가만히 바라보기만 하는 경우가 종종 있음.
·어린이집에 와서 엄마와 떨어질
|
|
메뉴펼치기
