|
한다.
새로운 활동에 앞서하는 교사의 활동에 주의깊게 보는 편이다. 만1세 영아 관찰기록
이름
생년월일(월령)
구분
기본생활습관동
( 6/10)
신체운동
( 6/25)
의사소통
( 6/12 )
사회관계
( 6/28 )
예술경험
( 6/18 )
자연탐구
( 6/21 )
|
|
|
격려하겠음
최근 낮잠 시간이 가까워지면 울먹이며 자는 것을 거부하는 모습이 보임. 하지만 대부분 바로 잠이 들어 영아가 기분 좋게 낮잠을 잘 수 있도록 분위기를 허용해주도록 해야겠음 만 1세반 영아 관찰 기록 ( 6월)
|
|
|
관찰한다. 나사를 뺏다가 돌려넣었다가를 반복할때마다 뒤집어서 들어가는 모양을 확인한다.
하나의 사물을 다양한 시야에서 바라보고 관찰하는 모습을 보인다. 그리고 하나의 상황을 긴시간동안 집중력있게 관찰하는 편이다. 기본생활
|
|
|
교사가 “이것먹고 김치 또 먹을 거에요”라고 하자 잠시후 몸을 돌려 다른 반찬도 먹는다.
말을 하지 못하다가 말을 하기 시작하면서 단어사용을 많이 하기 시작하였다. 상황에 맞는 단어사용으로 자신의 생각을 표현할 수 있다.
사회관계
10
|
|
|
영아의 언어활동을 지원하여야겠다.
<4> 만1세 영아반 관찰일지
반명
OO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
기본생활
블록으로 만들어진 네모난 의자에 앉아본다. “OO 뭐하는거야?”라고 물어보니 “
|
|
 |
관찰하는 영아에게 상추속에는 비타민이 많아서 우리 몸을 건강하게 해주고 잠을 잘 오게 하는 영양분이 있어서 잠을 푹잘 수 있게 도와줘서 키가 클 수 있도록 도움을 준다고 이야기 해주었다.
[안전교육] 안전교육] 교통안전)차에 탈 때 조
|
|
 |
일지
아동이름
연령
성별
보호자이름
아동과의 관계
담당교사
면담일시
교사의견
(생활습관·정서·사회성·신체발달)
·다른 아이들이 놀 때 함께 참여하지 않고 가만히 바라보기만 하는 경우가 종종 있음.
·어린이집에 와서 엄마와 떨어질
|
|
메뉴펼치기
