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움직이며 놀이가 다채롭게 이루어졌다. 손과 눈을 협응한 놀이에도 월등한 모습을 보였고 이에 따라 교사도 영아의 놀이와 발달 흥미에 맞춰 다양한 놀이들을 지원해주는 역할자가 될 수 있었다. 특이사항 만1세 6월 1-4주 주간보육일지
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주는 역할자가 될 수 있었다. 특이사항 놀이주제 탐색하며 느낄 수 있어요 예상놀이 맛보며 느껴요 1 교사의 기대 맛을 이용한 다양한 놀이에 관심을 가진다. 시간/일과 월 화 수 목 금 ~09:00 등원 및 통합보육 친구에게 “안녕
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주제 탐색하며 느낄 수 있어요 예상놀이 맛보며 느껴요 1 교사의 기대 맛을 이용한 다양한 놀이에 관심을 가진다. 시간/일과 월 화 수 목 금 ~09:00 등원 및 통합보육 친구에게 “안녕” 하고 목소리를 내며 인사해요 09:00~09:30 오전
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주며 상호작용 하고 바스락 소리와 함께 나뭇잎이 부서지자 손을 떼는 영아도 있어서 떼지 않고 반복해서 탐색해 볼 수 있도록 지원하였다. 비닐 안에 있는 나뭇잎을 만져보고 그 위를 걸어보면서 놀이했을 때 손과 발에 붙지 않는 나뭇잎을
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 만2세 6월 1-4주 주간 보육일지
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