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교실을 빙글빙글 돌고 있다. 홍육이에게 “응가 마려워요?”라고 묻자 “네”라고 대답해 얼른 화장실 변기에 앉혀주니 큰 덩어리의 대변을 보았다.
수면습관
신체
언어?인지
사회?정서 3-4 관찰일지
5-6 관찰일지
7-8 관찰일지
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관찰일지 OOO 만2세반
반명
OO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
신체운동건강
교사가 감정카드를 보여주며 “이 친구는 어떤 표정일까요?” 라고 묻자 “웃어요” 라고 답한다. 교사가 “OO는 어떨 때
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관찰평가
결재
담 당
원 장
반 명
OO반
관찰기간
3.2.~8.31
아동명
OO
관 찰 자
OO
영 역
관찰내용
발달평가
사회관계
OO가 “나는 분홍색 토끼를 좋아해”라고 말하자 OO가 “OO야 너는 무슨띠야?”라고 묻는다. 교사가 “OO는 강아지띠야”라고 이야
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만2세 1학기 OOO 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 1학기 총평
2. 만2세 1학기 OOO 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 1학
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탐색하며 퍼즐 맞추기를 경험하였고 아직 퍼즐의 정확한 모양 및 형태를 맞추는 것에는 어려움을 보인다. 그림의 조각을 퍼즐판 속 같은 그림 위에 올리기를 반복하는 퍼즐의 간단한 규칙성을 경험한다.
<만2세반 1학기 관찰일지>
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