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C: “재밌었어요.”
T: “어떤 활동이 제일 좋았어요?”
C: “......”
T: “우리 오늘 동화도 읽고 스티커도 붙였어요.”
C: “스티커가 재밌었어요.”
T: “어렵지 않았어요?”
C: “네. 잘했어요.”
T: “그렇구나. 내일도 재밌는 놀이 하자.”
C:
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만2세)
278,000
50,000
2009년생
(만3세)
225,000
50,000
▶ 보육료감면 신청을 아직 안하신 분은 관할 동사무소에 신입생은 서둘러 하시고,
재원생은 6월까지 2009년 층수가 그대로 적용됩니다.
12) 개인준비물
학기초에 보낼 공통 준비물
각 반별 준비
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만2세 관찰일지 1학기
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
평소 OO와 이용했던 놀이터의 미끄럼틀 계단보다 높은 곳을 OO가 올라가 미끄럼틀을 타고 내려와 다시 계단의 난간을 잡고 오르
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만2세
영역
관 찰 내 용
일상생활
평소 자동차 타기 놀이를 좋아하는 OO는 유희실에서 큰 자동차를 골라 자동차를 탄다. 교사가 OO에게 자동차를 타고 어디에 가나요?”라고 물어보자 바다에 가요!라고 말한다. 교사가 바다는 어디에 있어요?라
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만2세
영역
관 찰 내 용
일상생활
평소 자동차 타기 놀이를 좋아하는 OO는 유희실에서 큰 자동차를 골라 자동차를 탄다. 교사가 OO에게 자동차를 타고 어디에 가나요?”라고 물어보자 바다에 가요!라고 말한다. 교사가 바다는 어디에 있어요?라
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