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평가 및 해석
점심을 먹고 난 후 자신이 하고 싶은 활동을 하려고 하는 모습이 보여 두세 번 이야기 하면 그때서야 정리하기를 한다.
#6 영아 관찰일지
OO반
아동명 :OOO
나이 : 만2세
관찰영역
관찰내용
1
학
기
일상생활
아이스크림 그림을 보
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놀이하는 모습을 지켜보고있다. △△가 놀이하고 있는 자동차를 △△가 가지고 가자 △△는 소리를 지르며 울다가 바닥에 누워서 울면서 데굴데굴 구르는 모습을 보였다. △△가 자리를 이동하자 울면서 1. 관찰일지
2. 평가 및 해석
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동그라미예요”라고 이야기 한다.
평가 및 해석
△△는 자신이 좋아하는 책을 가져와 읽으며 집중하고 들을 수 있으며 책을 보며 자신이 아는 것에 대해 이야기 할 수 있으며 스스로 배변활동을 할 수 있다. 1. 관찰일지
2. 평가 및 해석
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놀이한다. (1) 영아 1 (만2세)
관찰일지(일상생활,놀이활동)
+ 발달평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
(2) 영아 2 (만2세)
관찰일지(일상생활,놀이활동)
+ 발달평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예
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생활습관 또한 빠르게 익히는 편이다. 특히 친구들이 참여하는 활동에 적극적으로 끼어들며 활기찬 에너지를 발산하고, 자신의 생각을 몸짓과 언어로 풍부하게 표현하는 능력이 뛰어나다. OO은 자신이 주도하는 놀이 상황뿐 아니라 타인이 시
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