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2학기 발달평가
OO는 점심을 먹을 때 바른 자세로 먹을 수 있도록 이야기 나누고, 음식을 흘리지 않고 먹을 수 있도록 지속적인 상호작용이 필요하겠다. 다양한 방법으로 신체활동에 참여하고 시도할 수 있다. 대근육 활동을 즐겁게 경험할 수
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여러 가지 자료를 더 배치하여 OO가 자유롭게 표현할 수 있게 해야겠다. 만3세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 및 2학기 총평 (놀이,일상 관찰일지)
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 2학기 총평
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만3세 하반기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일~2월 29일
영역 구분
관찰내용
일상생활
우리집에 수상한 사람이 찾아올 경우 나는 어떻게 행동해야 하는지 말할 수 있으며, 위기의 상황을 극복하는 방법들에 대해 친
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손 힘이 약해 색연필로 희미하게 끼적이는 모습을 보였는데 최근에는 손힘이 생겼는지 힘있게 끼적이는 모습을 보여주고 있다. 9월 일상생활
10월 놀이활동
11월 놀이활동
12월 일상생활
1월 놀이활동
2월 놀이활동
-> 영유아 발달평가
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관찰하다가 친구와 어울리고 특정 친구와 잘 어울린다. 동화책 숲속에 살고 있는 동물이야기를 나누며 기린이 살고 있는 숲속을 이야기 하였는데 OO가 아프리카라고 대답하였다. 만2세반 (4세) 2학기 9월-2월 관찰일지 및 2학기 총평
(1) 일
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표현촉진기술, 초점제공기술,해석기술, 직면기술로 나누었다는것을 알았고 따라서
상담을 하기 위한 준비과정으로서의 분위기 조성기술과 상담에서의 듣기,말하기그리
고 실습일지(___1__일차: __5___시간) ~ 실습일지(___25_일차: __5___시간)
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2학기 때부터 연구실 생활을 시작했습니다. 공부하는 동안 프로그램 개발 능력을 갖추게 되었지만 더 공부해야할 필요성을 느끼고 있습니다.
㉥ KT&G
+지원분야에 대한 자신의 보유역량을 중심으로 2000자 이내에서 자유롭게 기술하여 주십시
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