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교육현장에서의 건강교육.hwp
8. 유아교육현장에서의 건강교육에 관한제언.hwp
9. 유아교육현장에서의 건강교육을 위한 제언.hwp
10. 2007개정유치원교육과정교재.hwp
11. 건강교육부분의 3-5세 누리과정과 2007 유치원 차이점 비교.hwp
12. 건강교
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교육·보육비 지원 대상은 만 3~5세 누리과정을 운영하는 유치원 및 어린이집으로 국가가 책임지는 공교육을 강화하기 위한 조치입니다. 따라서 유아대상 영어학원 등 사교육 기관은 지원대상에서 제외됩니다.
7. 누리과정 신청방법
2013년 2
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3) 교재․교구에 대한 Vygotsky의 정의
2. 교재․교구 필요성 및 중요성
1) 교재․교구 필요성
2) 교재․교구 중요성
3. 교재․교구가 활용되는 연령별 분류 및 특징
1) 0~2세 유아들을 위한 교재․교구의 특징
2) 3~4세 유아
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세대
3. Hirsch, Elisabeth S, < The Block book >, National Association for the Education of Young Children
4. 이숙재, < 유아를 위한 놀이의 이론과 실제 >, 창지사
*목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 쌓기 놀이의 개념
2. 쌓기 놀이의 교육적 가치
3. 블럭의 종
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교육과정이 2년만에 개정되었기 때문에 1979년 교육과정의 기본 방향이나 내용이 유사함을 알 수 있다. 또한, 각 발달영역의 목표 및 지도내용을 제시하고 있으나 이 내용은 연간 활동을 위한 지침으로써는 미흡한 점이 많았다.
[표4] 제 3차 유
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유아수학교육의 내용
1. 문화적으로 정의된 수학교육 내용
2. 교육목표와 수학 교육 내용
3. 규준에 의한 수학교육 내용
4. 주요경험과 수학교육내용유아수학교육의 내용
제2절 유아수학교육을 위한 환경구성과 자료
1. 환경구성
2. 자료
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교육』, 양서원, 2018.
손정락, 『유아 발달 심리학』, 학지사, 2016.
이연숙, 『아동 발달과 교육의 이해』, 창지사, 2017. 목차
1. 서론
2. 발달 특성 이론 및 접근
2.1 만 1세 영아의 신체 발달
2.2 신체 발달을 고려한 계획안
3. 결론
4. 참고문
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위한 개입
1. 목적
2. 대상자
3. 가족모임 및 교육 내용
4. 가족교육 평가
5. 가족 주거시설 계획안 제출
Ⅵ. 팀웤 활동(interdisciplinary collaboration)
Ⅶ. 자원봉사자 친구되기 프로그램
Ⅷ. 사례관리
1. A사례
2. B사례
3. C사례
Ⅸ. 맺
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3. 과제 2번에서 선정한 그림책 3권 중 1권을 선택하여 반응중심문학교육 방법에 근거한 반응활동계획안(2개)을 작성하시오. (20점)
(*유의점: 반응활동 2개 중 언어반응활동은 반드시 포함되어야 하고, 그림책 감상 후 교사의 발문은 그림책
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교육철학과 주요 교수방법원리를 설명하고 음악교수법을 적용한 음악활동 1개의 계획안을 작성하시오(15점).
목차
Ⅰ서론
Ⅱ본론
1. 유아음악교육의 중요성
2. 음악교육철학을 기반으로 한 유아음악교육의 목표
3. 오르프 이론 중심
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