|
함께 쌓기 블록으로 놀이한다.
만4세 유아 관찰일지 (3)
반명
OO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
예술경험
OO,OO와 곤충책을 보며 곤충을 따라 그리고 오려서 서로 서로 비교를 하며 놀이를 한다. OO는 색
|
|
|
며 15이하의 수 세기가 가능하다.
만4세 OOO 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
기본생활습관
손을 씻고 도시락을 펴고 앉아 교사가 오늘의 반찬과 국을 알려주었다. 시금치 나물과 연근
|
|
|
쌓기영역으로 가서 레고블록을 가지고 놀이한다.
관찰기록 만4세 OOO
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
연령
만4세
영역 구분
관찰내용
놀이활동
OO가 창밖을 보며 비가 오는 것을 바라본다. ‘선생님 오늘 비와서 물놀이 못해요? 라고 물어본
|
|
|
1학기 OOO 관찰일지
담임
원장
OOO
OOO
OOO반
영아명
OOO
연령
만4세
영역
관 찰 내 용
사회관계
받아쓰기 활동 후 체점을 하고 자신이 백점 맞은 것을 친구들에게 자랑한다. OO가 들은체도 하지 않자 OO 앞에 자신의 받아쓰기 표를 보여주며 자랑한
|
|
|
말한다.
11월,12월 관찰일지와 종합발달평가
반명
OO반
이름
OOO
나이
만4세
월
관찰내용
11월
(일상생활)
아침에 엄마랑 오는데 고양이를 봤다고 이야기하며 “선생님 고양이 좋아해요?” 하고 이야기 한다. “좋아하지” 라고 하자 나도 고양이
|
|
|
고 말하면서 퍼즐을 맞춘다. 맞추다가 잘 되지 않자 옆 친구에게 “이거 어떻게 했어?” 라고 물어보며 도음을 요청한다.
만4세 관찰일지 (8)
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
OO가 친
|
|
|
고 말하면서 퍼즐을 맞춘다. 맞추다가 잘 되지 않자 옆 친구에게 “이거 어떻게 했어?” 라고 물어보며 도음을 요청한다.
만4세 OOO 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
OO가 친
|
|
|
고 말하면서 퍼즐을 맞춘다. 맞추다가 잘 되지 않자 옆 친구에게 “이거 어떻게 했어?” 라고 물어보며 도음을 요청한다.
만4세 관찰일지 (8)
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
OO가 친
|
|
|
고 말하면서 퍼즐을 맞춘다. 맞추다가 잘 되지 않자 옆 친구에게 “이거 어떻게 했어?” 라고 물어보며 도음을 요청한다.
만4세 OOO 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
OO가 친
|
|
|
신체를 이용하여 표현하는 것을 즐거워하는 OO는 언제나 열심히 적극적인 자세를 보이는 편이다.
기분이 좋을때는 엉덩이를 흔들며 간단한 움직임과 춤으로 표현한다. 1. 만4세 영아 1
- 관찰내용 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,
|
|
메뉴펼치기
