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비교해보면서 함게 찍기놀이의 즐거움을 느낄 수 있었다. - 기본생활습관
- 평가 및 해석
- 신체운동
- 평가 및 해석
- 의사소통
- 평가 및 해석
- 사회관계
- 평가 및 해석
- 예술경험
- 평가 및 해석
- 자연탐구
- 평가 및 해석
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평가 및 해석
교사의 약에 관심을 갖고 계속 질문을 한다. - 기본생활습관
- 평가 및 해석
- 신체운동
- 평가 및 해석
- 의사소통
- 평가 및 해석
- 사회관계
- 평가 및 해석
- 예술경험
- 평가 및 해석
- 자연탐구
- 평가 및 해석
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평가 및 해석
교사의 약에 관심을 갖고 계속 질문을 한다. - 기본생활습관
- 평가 및 해석
- 신체운동
- 평가 및 해석
- 의사소통
- 평가 및 해석
- 사회관계
- 평가 및 해석
- 예술경험
- 평가 및 해석
- 자연탐구
- 평가 및 해석
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경험
XX일
음악 감상 시간 음악을 들으면서 ‘선생님 음악이 너무 아름다워요.’ 라고 이야기 한다.
음악활동을 재미있어하고 적극적으로 참여하는 모습이 자주 관찰된다. 음악을 아름답다고 표현하는 모습이 인상적이다.
기본
생활습관
XX일
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특징에 대해 자세히 알 수 있다. 그리고 주변 환경에 관심이 있으며 호기심이 많은편이다. 만4세 2학기 관찰일지,발달평가 (6개영역 관찰기록)
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 종합평가
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조사시 연구대상인 유아의 특성상 개별 면담하여 실시한다.
5. 자료수집 방법
(1) 참여관찰(동영상 촬영)
(2) 심층면담
(3) 질적자료 분석
<프로그램 진행 절차>
10-15
교사의 성경이야기 읽어주기 활동
10-15
교사의 주도 아래 토의활동
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07). 오키나와 본토에서의 유아의 운동에 관한 연구. Korea & Japan Child Welfare Seminar 자료집, 33-35.
神山 潤 (2006). こどもの眠りがおかしい. こどもと健康, 82, 18.
前橋 明 (2003). 21世紀をう子どもの健康と生活. こどもの健康福祉硏究 1. インタ-ナシ
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발달 생태학. 이영 역 (1992). 서울 : 교육과학사.
Clark, A. J., Flowers, Boots, L., & Shelttar, S. (1995). Sleep disturbance in mid-life woman. Journal of Advanced Nursing, 22, 562-568.
Devries, R. & Zan, B. (1994). Moral classrooms, moral children : creating a constructivist atomosphere in early educ
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선생님과 함께 하고 싶어하는 모습이 자주 관찰된다. 또래와의 놀이를 유도하여 적절한 상호작용을 할 수 있도록 하는 도움이 요구된다. 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 어린이집관찰일지 유치원관찰일지 아동관찰일지 예문
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