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바르게 앉았나요?
C : 네
T : 오늘 무엇이 되어 보았죠?
C : 꿀벌이요
T : 그래요 꿀벌되어보기 활동에서 재미있었던 점이나 힘들었던 점에 대해서 발표해볼 친구있나요?
C : 저요.
C : 저는 꿀벌이 되어 꿀을 먹어보는 것이 너무 즐거웠습니다. T :
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교사가 적는다)
T: 마지막으로 우리 친구들이 만든 노래를 한번 불러보고 다음활동 준비하도록 하자.
평 가
- 우리 동네에 있는 기관들에 대해서 알 수 있는가
- 노래 부르는 즐거움을 느낄 수 있는가
활 동 계 획 안 도입
전개
정리
평가
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나게 불러보아요.
평가
◆ 싹이나는 봄의 변화를 이해하고 노래를 통해 과학적 지식을 습득할 수 있는가?
◆ 셋잇단음표를 경험할 수 있는가?
◆ 악기의 음색, 박자 개념(4/4), 연주방법을 악기 연주를 통해 익힐 수 있는가?
◆ 리듬악기를 다루
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친구에게 박수 쳐주자, 00는 들어가도 좋아요
C; 우리 이제 자기가 만든 케이크를 먹어야되니까,
주변 정리하고 손 씻고와서 맛있게 먹도록 하자.
평가
-창의적으로 꾸몄는가?
-유아들이 즐겁게 활동 하였는가?
· 도입
전개
정리
평가
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고 선생님이 이기는 팀에게는 선생님이 이 공을 넣어 주고, 게임을 한 친구에게는 볼에 스티커를 붙여 줄꺼에 요.
자, 그럼 이제 선생님이랑 규칙 잘 지키며 게임 해 볼까요?
C : 네.
*(게임을 진행한다.)
T : (누구, 누구) 나오세요.
C : 네.
T : 준
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2.2 난
2.3 국화
2.4 대나무
Ⅲ 중등미술의 사군자 교과지도 적용방안
1. 한국전통미술 적용방안
2. 효과적인 개선방안
3. 사군자의 학습지도안
3.1 매화
3.2 난
3.3 국화
3.4 대나무
Ⅳ 요약 및 결론
참고문헌
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수업에서 JigsawⅢ모형이 어떻게 활용될 수 있는 지 수업지도안을 구안하고 Jigsaw모형을 수업에 적용 할 때 유의해야 할 사항에 대해 살펴보는 것은 중요한 의미를 갖는다.
일부에서는 우리 사회가 경쟁 사회이므로 학교도 장차 사회에 적응하
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활동들(풍선, 후프 등 소도구활용 협력적 게임활동 , 율동 등)과정에서 어떤 기본운동과 지각운동 요소들이 포함되어 있는가를 파악해 낼 수 있는 전문적인 안목을 가지게 되는 매개가 되었다.
수업 중 스트레칭 수업을 할 때에는 2인 1조 스트
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활동 적용
1. 전개방법
2. 활동 계획안
3. 교수내용
4. 교수․학습방법
C. 발달적 게임과 교육체조를 통합한 유아동작교육활동의 효과 검증 절차
1. 연구 대상
2. 실험 설계
3. 검사 도구
4. 연구 절
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- 학습 과정안 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․6
Ⅶ. 형성평가 ․․․․․․․․․․․․․․․․․&#
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교육연구기관이나 예술교육 전문기관에서 커리큘럼 개발 및 교사 연수 등 교육정책적 영역에서도 활동하며, 보다 많은 학습자들에게 음악의 가치가 전달되도록 기여하고 싶습니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 학습목표 및 계획
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봄센터 근무 시 어려웠던 점은 무엇이었습니까?
12. 초등수학과 초등국어에서 지금 무슨 주제가 나오는지 아십니까?
13. 민원발생 시 해결방법에 대해 말씀해보세요. 1. 지원동기 및 업무이해도
2. 사회성 및 조직적응력
3. 자기계발 및 기
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봄과 교육을 받을 수 있도록 노력하겠습니다.
질문: 방과 후 연계형 돌봄교실의 특징에 대해 설명해 주세요.
답변: 학교 내 정규 수업 외 시간에 운영되며, 방과 후 과정의 특기적성 활동과 연계하여 진행되는 돌봄 형태입니다. 아이들이 다양
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활동 보조 자원봉사를 하며 유아의 발달단계와 개별적 반응 양상에 대해 실제적으로 이해할 수 있었습니다.
또한 학부 시절 교육심리학 학회에서 활동하며 ‘유아의 자기조절능력과 정서발달의 관계’라는 주제로 공동 연구 프로젝트에 참
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- 공감적이해, 부끄러운 일이 아니라는 것을 설득(긍정적인 시각갖게하기)
전체학생
- 긍정적인 면을 보는 것의 중요성, 인식 바꾸기 1. 교육부 정책 내용 및 답변 정리
2. 교육청 정책 내용 및 답변 정리
3. 주제별 내용 및 답변 정리
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