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장애의 특성.hwp
5. 의사소통장애의 판별 및 평가 방법.hwp
6. 자폐성장애의 개념.hwp
7. 자폐성장애의 교육 방안.hwp
8. 자폐성장애의 원인.hwp
9. 자폐성장애의 특성.hwp
10. 자폐성장애의 판별 및 평가 방법.hwp
11. 정서 및 행동장애의 개념.hwp
12. 정서
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행동의 대안 찾기
문제해결과정을 통하여 공격적인 행동 이외의 다른 해결 방법을 찾는 연습을 한다.
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적용 및 마무리
적용 및 마무리 주의력 결핍 과잉행동 장애(ADHD)란?
얼마나 많은 아동들이 ADHD에 걸리는가?
ADHD는 왜 생기는가?
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아동발달과 육아」 양서원, 김영희고태순 지음, 2007.
「아동발달과 발달장애」 특수교육, 박량규이은주 편역, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 반응성 애착장애
2. 분리 불안장애
3. 배설장애
4. 수면이상
5. 주의력 결핍 과잉 행동장
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행동이 일어날 가능성을 증가시킨다. 또 벌과 소멸, 행동형성을 함으로써 학습장애를 가진 학생들을 변화시킬 수 있다.
건강 장애, 학습 장애, 혹은 중도 정서 장애가 공존하는 아동들과 같은 많은 주의 집중 장애 아동들은 특수 교육을 필요
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아동 및 청소년기 정신병리의 정의 및 중요성
<2> 아동 및 청소년기 정신병리의 유형
<3> 아동 및 청소년기 정신병리의 분류
1) 불안장애
2) 반응성 애착장애
3) ADHD ( 주의력 결핍 및 과잉행동 장애)
<4> 아동 및 청소년기 정신병리
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아동건강교육, 공동체, 2015 1. 틱장애의 정의
2. 틱장애의 원인
3. 틱장애의 특성
1) 뚜렛장애
2) 만성 운동 또는 만성 음성 틱장애
3) 일과성 틱장애
4. 틱장애의 지도
1) 부모교육
2) 심리치료
3) 행동수정치료
참고문
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장애
3. 음성학적 장애(Phonological Disorder;종전의 발달성 구음장애)
1) 진단적 특징
2) 부수적 특징 및 장해
4. 말더듬기(Stuttering)
1) 진단적 특징
2) 부수적 특징 및 장애
5. 달리 분류되지 않는 의사소통장애
Ⅱ. 의사소통장애아동의 정서적
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아동
1) 말 늦은 아동의 의사소통 및 언어 발달 특성
2) 말 늦은 아동의 언어 발달에 영향을 미치는 요인
3) 말 늦은 아동의 언어 발달의 내적 요인
4) 말 늦은 아동의 언어 발달과 외적 요인
2. 단순언어장애아동
1) 단순언어장애아동의 의
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아동도 있다.
주의집중결함 과잉행동장애(Attention Deficit Hyperactivity Disorder : 이하 ADHD)는 1987년 미국정신의학협회에서 출판한 정신장애의 진단과 편람(DSM-Ⅲ-R)에서 공식적으로 사용되기 시작한 용어로서, 주의력이 결핍되고 충동적이며 과잉행
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학습은 선생님이 아이들을 직접 일대일로 수업을 하는 방식을 말한다. 그래서 각각 아이들의 수준에 맞추어 국어수업이나 수학수업 등 학습의 위주로 이루어진다.
6) 기관 인터뷰
① 우리 복지관의 장애아동 프로그램의 강점은?
☞ 종합복지
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