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듣기교육(말하기듣기지도, 수업)의 수업모형과 적용 1. 수업 모형 2. 단계별 적용 1) 문제 파악 단계 2) 기초 학습 단계 3) 기본 학습 단계 4) 통합적 학습 단계 5) 발전적 학습 단계 Ⅴ. 말하기듣기교육(말하기듣기지도, 수업)의 지도전략
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수업 모형에 의한 교수학습 과정안> Ⅰ. 들어가며... Ⅱ. 말하기 ㆍ 듣기 교수학습 모형 1. 지도 내용 유형 2. 교수 학습 모형들 (1) 지식 인지 교수학습 모형 (2) 행동 기능 교수학습 모형 (3) 전략 기능 교수학습 모형 (4) 가치 형성 교
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  • 등록일 2008.11.28
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수업 절차 2. 적용학습과 읽기 수업지도 1) 적용학습의 이론적 기반 2) 적용학습(과정중심 읽기)과 읽기 수업 절차 3. 과정 중심의 읽기 수업지도 1) 읽기 전 단계의 읽기 전략 2) 읽는 중 단계의 읽기 전략 3) 읽기 후 단계의 읽기 전략
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모형 연구-특히 구성주의 학습이론에 기초하여, 제주대 교육학 석사논문. 허창범(1992), 구성주의 수업의 학습효과 분석, 고려대 교육학 석사논문. Ⅰ. 국어과 교육의 관점과 의사소통적 접근  1. 언어와 개념 형성 학습  2. 언어의 기
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말하기 3) 언어학습의 상호 작용성 5. 소집단 학습활동 Ⅲ. 소집단 학습활동의 전개와 실제 1. 교과서 분석 2. 말하기 영역 3. 소집단 조직의 실제 4. 소집단 학습활동의 기초 훈련 5. 소집단 학습활동의 적용례 Ⅳ. 결 론 참고문헌
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  • 등록일 2008.11.07
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논문 203건

교육대학원, 석사학위논문. 김수진(2005), “ (2005), “청소년의 통신언어 청소년의 통신언어 사용샐태와 지도방안”, 신라대학교 교육대학원 신라대학교 교육대학원 구기철(2002), “통신언어 필터링을 통신언어 필터링을 적용한 정보통신윤리
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  • 발행일 2023.08.06
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교육 프로그램 구성 및 적용 효과. 중앙대학교 대학원 박사학위논문. 정상섭 (2001). 듣기. 말하기 활동철 평가에 관한 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문. 정정화 (2002). 유치원 교육활동 지도자료집의 수학교육내용 분석. 중앙대학교
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  • 발행일 2012.05.10
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수업에 대한 만족도를 조사하여 수업 운영, 수업 지도 방법, 수업 환경에 대한 만족도를 분석한 결과 모두 유의하게 이해중심 게임모형이 기능중심 게임모형보다 만족스럽다는 결과로 나타났다. 참 고 문 헌 교육부(1998). 초등학교 교육과정
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  • 발행일 2012.05.05
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교육 프로그램 구성 및 적용 효과. 중앙대학교 대학원 박사학위논문. 정상섭 (2001). 듣기. 말하기 활동철 평가에 관한 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문. 정정화 (2002). 유치원 교육활동 지도자료집의 수학교육내용 분석. 중앙대학교
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  • 발행일 2014.01.14
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수업방법과 개별화된 학습지도를 실시해야 하며 아이들의 바람직하지 않은 행동에 보다 적극적으로 대처하는 교사의 태도 또한 필요하다. 그리고 교사는 자신의 전문성 신장을 위해 부단히 노려해야 하며 교육당국에서는 교사들이 전문성을
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  • 발행일 2010.12.27
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취업자료 113건

교육을 탈피하여 학생들이 역사적 사건의 원인과 결과를 분석하고, 다양한 관점을 비교·비판하는 능력을 갖추도록 지도하겠습니다. 특히 역사 교육 과정에서 토론과 프로젝트 기반 학습, 디지털 자료 활용 등 참여형 수업 방식을 적극 도입
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말하기・읽기・쓰기・문학・문법을 나눈 범주가 적합한가? (중략) 10 전기 1. 인용절과 인용절의 문제점을 말하라. (이관규) 2. 판소리는 공연, 문학, 노래 중 무엇인가? (전경욱) 3. 국어교육 변천사에 대해 말하라. 4. 문학
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교육학의 기본적인 학술능력을 검증하는 기출문제 163 ? 인성검사와 시사상식문제 210 ? 출제빈도 높은 논술주제 237 ? 자소서 입력 항목 분석 242 ? 연구계획서 244 가. 요 약 서(예시) 244 나. 연구기본방향 245 다. 추진전략 246 라. 추진일정
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교육 프로그램 개발에 적극 참여하겠습니다. 다문화 가정 학생, 탈북민 학생, 학습 부진 학생 등 다양한 배경과 필요를 지닌 학습자들이 차별 없이 교육받을 수 있도록 지원하는 국어교육 모델을 개발하고 현장에 적용할 계획입니다. 지역사
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말하기, 예술 활동을 통해 어떻게 아이들의 창의적 사고를 발달시킬 수 있는지에 대한 연구에 중점을 둘 것입니다. 둘째, 아이들의 사회적 및 정서적 발달을 지원하는 교육 전략에 대해서도 깊이 연구할 것입니다. 유아기는 사회성과 정서가
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