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교육의 목표와 영역」, 『선청어문』 제25집, 서울대학교 국어교육과.
김대행(1998), 「매체언어 교육론 서설」, 『국어교육』 97, 한국국어교육연구회.
김미량(2000), 「정보화 사회의 독서매체 확장을 위한 일고」, 『독서연구』 제5호, 한국독
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독서의 시간
5:00~6:00
운동
영어
과제
수학
영어
6:00~6:30
자유시간
6:30~7:00
식사
7:00~7:50
국어
공동체 놀이
성경공부
과학
디자인 교육
or
영화감상
8:00~9:00
영어
수학
영어듣기
국어
(9) 특별 프로그램
① 현장학습
월
현장학습
장 소
비 고
3
우면산
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3. 휴지관 인형 만들기
4. 나무젓가락 인형 만들기
Ⅷ. 롤플레이(역할놀이, 역할극)의 수업 모형
Ⅸ. 롤플레이(역할놀이, 역할극)의 교육적 효과
1. 사회성의 발달
2. 학습 태도의 변화
3. 언어 기능 발달
Ⅹ. 결론 및 제언
참고문헌
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읽기에
관심 가지기
책 보는 것을 즐기고 소중하게 다룬다.
▶가정과 연계하여 도서 대여 프로그램, 독서 교육에 대한
부모교육을 계획, 주제와 관련된 책을 다양하게 읽어주고
영역에 마련해 주어 책보는 즐거움을 알수 있도록한다.
책 보
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교육과정을 반영하려 노력하였으나, \'듣기\'의 경우, 반영의 정도가 턱없이 부족하고 교과서 안에는 제대로 드러나 있지 않아 교사의 역량으로만 해결해야 하는 부분이 많았다. 또한 전체적으로 실제 듣는 행위보다는 읽기나 말하기와 같은
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 학습장애아
I. 학습장애아의 정의
II. 학습장애아의 분류
III. 학습장애아 진단
1. 표준학업성취검사
2. 과정검사
3. 비공식적 독서측정검사
4. 준거-참조검사
5. 행동적 평가
IV. 학
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지도 과정
다. 판서 계획
2)지도안2
1. 2007 개정교육과정의 받아쓰기 학습 내용
2. 받아쓰기 내용 요소 체계화에 따른 수업 재구성
(1) 재구성 전 지도 내용 및 활동 구성
3. ‘연음법칙’ 받아쓰기 학습 지도 전략
4. 적용 수업 모형 및
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창의성을 더욱 증진시킬 수 있다. 이러한 여러 가지 표현 방법은 아동이 자신의 내면을 탐색하고, 자신의 감정을 이해하는 데 도움을 주며, 동시에 타인과의 교감을 깊게 한다.
아동의 상상력과 창의적인 활동의 원천을 제공한다의 유아교육
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지도 및 시설 및 교구의 점검이 필요하다.
참고문헌
김상림, 한준아 외 저, 보육과정, 양서원 2013
정옥분 저, 보육과정, 학지사 2013
조복희, 공인숙 외 저, 보육과정, 교육과학사 2013
김지은, 문혁준 외 저, 보육과정, 창지사 2013
신재한 저, 영유
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지도 방법 연구, 전주교대 석사학위 논문, 2003.
김 선, 교육연극(Educational)에서의 리더의 접근방식 연구, 중앙대 연극학과 석사학위논문, 1997.
남청자, 교육연극을 통한 말하기 교육 연구, 서울교대 석사학위 논문, 2000.
백승운, 초등학생 글쓰기
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