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이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 가족사정 방법
I. 면담
II. 관찰
III. 사
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, 구성원들 또한 이 이론의 모델을 참고하여 현재의 리더가 어떤 성향을 가지고 있고, 어떻게 대해야 하는지에 대한 이해를 더 쉽게 다가갈 수 있게 만들어준다는 점에서 응용할 수 있는 점이 많다고 할 수 있다. 1. 서론
2. 본론
3. 결론
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이론
1) 관광객욕구
2) 욕구계층이론
(1) 생리적 욕구
(2) 안전욕구
(3) 귀속, 애정욕구
(4) 자존욕구
(5) 자아실현욕구
2. 관광객욕구의 유형
1) 기본적 욕구
2) 표현적 욕구
3) 잠재적 욕구
Ⅱ. 관광객욕구발생
1. 관광객욕구의 발생시점
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움직이는 영향력
2. 리더십의 유형
(1) 오하이오주립대학교 연구
(2) 미시간 대학교의 연구
(3) 그리드연구
1) 권한-순응형
2) 컨트리클럽형
3) 방관형
4) 중도형
5) 팀형
6) 온정주의 리더
7) 임기응변적 리더
(4) 리더십 유형연구의 효용
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2) 유클(G.A. Yukl)이 제시하는 리더십의 기능
3) 스코트(W.G. Scott)가 제시하는 리더십의 기능
3. 리더십의 유형
1) 레윈의 리더십 유형 분류
2) 조성제(2004)가 제시하는 리더십 유형
3) 관리그리드의 리더십 유형
◆ 참고자료 ◆
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/ 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족, 사랑하는 법 / 선혜연 저 / 사계절 / 2018
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 가족사정도구
I. 생활력 도표
II. 사회적 관계망 그리드
III. 가족범주도식
IV. 가족조각
* 참고문헌
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이론
1) 학습에 관한 기본 가정
(1) 모방학습과 행동주의적 관점
(2) 학습자와 환경의 관계
(3) 학습의 결과
2. 반두라의 사회학습이론
1) 관찰학습
2) 관찰학습의 과정
3) 관찰학습에 있어 강화의 유형
4) 관찰학습에 영향을 주는 요인들
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이론
1) 학습에 관한 기본 가정
(1) 모방학습과 행동주의적 관점
(2) 학습자와 환경의 관계
(3) 학습의 결과
2. 반두라의 사회학습이론
1) 관찰학습
2) 관찰학습의 과정
3) 관찰학습에 있어 강화의 유형
4) 관찰학습에 영향을 주는 요인들
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이론(주체사상에 기초한 문예이론), 인동
- 이동수(1991), 북한의 비판적 사실주의 문학연구, 서울 : 살림터
- 이명재 편(1998), 북한문학의 이념과 실체, 국학자료원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 북한문학의 역사
Ⅲ. 북한문학의 이론
1. 종자론
2. 전형화
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이론의 예외의 경우가 많이 늘어날 것이라고 추측해본다. 이렇게 함으로써 효과의 크기가 작아지지 않을까하는 생각을 해본다. 왜냐하면 매스커뮤니케이션의 특징중의 하나인 '익명성'때문이다.
앞으로는 사이버 상에서 대부분의 일들을 처
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