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단계로 구성된 모형을 제시했다.
위의 그림은 선수의 스포츠 숙련도를 결정하는 요인을 위계로 구성한 모형이다.
이 위계 모형 에서 유전 요인, 어 린 시절의 경험 , 개인의 목표, 환경의 영향 그리고 선수와 코치, 선수 개인과 팀 동료와의 사
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단계이론을 단계별로 설명하면서 지금 내 아이들의 성격발달단계는 몇 단계이며 이 단계에 속하는 시기에는 어떤 것이 위기가 될 수 있고, 잘 극복하게 되면 앞으로 성취하게 될 수 있는 건 무엇인지도 한 번 더 생각하게 되는 계기가 되었다.
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이론을 적용한 수학화 프로그램 수업 후 학생들의 수학화 사례를 분석해본 결과 본 수업은 학생들에게 스스로 창조하는 기쁨 즉, 성취감을 맛보게 해 주었다. 학생들은 교사의 안내나 설명이 아닌 스스로의 힘으로 문제를 해결하는 과정에서
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이론
(1) 이타주의(Altruism) 행동이론
① 사회생물학적 접근(Socio-Biological Approach)
② 사회학습이론 접근(Social Learning Theory Approach)
③ 사회규범적 접근(Social-Norms Approach)
(2) 이기주의(Egoism) 행동이론
① 욕구단계이론(Need Hierachy The
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단계부터 마지막 단계까지 단계들 사이에 일정한 위계나 체계적인 변이를 지니도록 구성하는 것이 바람직하다.
(5) 성차와 과학교육
* 성차도 개인차와 관련된 문제가 되고 있다. 문화적사회적 차이는 있지만, 성도식과 성역할은 어릴 때부터
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이론은 인간의 욕구를 체계적으로 분석.인간성 회복에 기여.
그러나 지나친 획일성으로 개인의 차이나 상황의 특징은 경시했다는 비판을 받음.
Ⅶ. 참고문헌
- 오영재 박행모 강영숙 공저 , 1997 『新 교육학의 이해』
- 박신자 , 2000 『심리학
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이론
3) 정신병적 이론
4)정신분석학적 이론
4. 사회학적 관점(Sociological Perspective)
(1) 비행원인론
1)아노미이론(anomie theory)
2) 사회 해체론
3) 차별적 접촉 이론
4)하위 문화론
제 3 절 비행 청소년의 원인
1. 가정 환경적 요인
(1) 결손가
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이론
제7장 설리반의 대인관계 이론
제8장 머레이의 욕구 및 동기이론
제9장 프롬이 성격유형
제10장 에릭슨의 심리사회적 발달
제11장 올포트의 특질 이론
제12장 캐텔의 특질 이론
제13장 생물학적 유형론과 성격의 5요인 모델
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성취동기, 자아실현 등의 심리학적 차원의 부족을 의미한다. 비행의 발생요인으로서의 경제적 요인은 우리 문화가 현대 산업사회의 물질주의의 영향을 받고 있다는 사실에서 기인한다고 할 수 있다. 소년범죄의 동기를 살펴보면 소년범죄자
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발달과정
3. 공격성에 관련된 요인
1) 남녀의 차이
2) 가족의 영향
III. 성역할의 발달과 성차
1. 성역할의 의미
2. 성역할의 발달이론
1) 정신분석이론
2) 사회학습이론
3) 인지발달이론
3. 성차의 발달
4. 양성성
* 참고문헌
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