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매직으로 꾸미기’ 활동을 해보았는데 어땠어요?
C : 재밌었어요/ 신기했어요
T : 재미있었던 친구들도 있고 신기했던 친구들도 있구나 어떤 점이 재미있었니?
C : 매직으로 칠하는 거요.
T : 그랬구나. 어려운 점도 있었어요?
C : 없었어요~
T : 네
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선생님의 예시를 따라하지 않도록 다양한 방법을 제시한다.
3. 틀에 얽매이지 않고 다양하게 꾸밀 수 있도록 유도한다.
4. 매직이 손이나 얼굴에 심하게 뭍지 않도록 주의시킨다. 도입 (5분)
탐색 및 전개 (15분)
마무리 (5분)
유의사항
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매직과 사인펜으로 자신만의 보건용 마스크를 꾸며보는 시간을 가졌다. 황사 바람이 자주 불어오는 봄에 마스크 꾸미기 놀이를 해봄으로써 아동들이 황사와 미세먼지로부터 질병을 예방하는 방법을 자연스럽게 알 수 있는 시간이 되었다. 교
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매직으로 꾸미기
* 씨앗 마라카스를 자유롭게 연주하기
* 음악에 맞춰 씨앗 마라카스 연주하기
씨앗,
페트병,
스티커, 매직,
카세트,
테이프
활동하기 전에 매직으로 책상에 낙서를 한 사진을 보며 어떤 모습인지 이야기를 나누어 보았음.
11:00~
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< 작품 설명 및 활동 후 소감 >
12-D 픽토그램
< 작품 설명 및 활동 후 소감 >
13-B 은박지로 꾸미기
< 작품 설명 및 활동 후 소감 >
B-C 전사
< 작품 설명 및 활동 후 소감 >
B-B 꽃잎물들이기
< 작품 설명 및 활동 후 소감 >
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MAGIC]
주술적, 종교적으로 유리의 의미는 세상과 세상을 이동하는 통로이며, 투명한 유리구슬을 통해 다른 세계를 바라보는 시각과 눈으로써의 의미가 있다. 또한 신체를 보호하는 용도로써 유리부적을 지니기도 하며 유리의 특징으로써 깨진
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