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일지결
재
담 당
시설장
일시 : 2024년 O월 OO일 담당자(프로그램 강사) : OOO
프로그램명
[미술활동]마스크꾸미기
소요시간
60분
참석자
OO지역아동센터 아동
목 표
- 봄철 날씨 특징 중 하나인 황사, 미세먼지에 대해 알아본다.
- 다양한 재료를 이
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아동들의 프로그램 후기 평가를 한다.
평가방법
프로그램 만족도 조사
롤링 페이퍼
예산
그리기 뱃지 7.5cm 만들기 재료 10,000원
매직펜 12색 컬러 * 2Box 10,000원
총 금액
20,000원 프로그램 진행 계획서
프로그램 진행 일지
프로그램 만족도 조
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실습 과제물 준비
*슈퍼비전 제공받기(실습지도자)
*점심식사
*실습지 실습
- 아동들과 놀아주기
*방과 후 아동 학습지도
*간식시간 지원
*지역아동센터 그림 그리기 프로그램
- 아동들과 태극기 그리기
*일일점검 및 실습일지 작성
실습생 소
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프로그램을 위한 제언
- 직접 실습을 통해서 배우는 프로그램은 아이들에게 직접적인 영향을 끼치므로 빠르게 습득하며 집중력도 좋다. 명절음식 뿐만 아니라 여건이 되는 한에서 직접적으로 주기적으로 아이들이 요리실습을 하여만드는 음
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하는 것 자체로 스트레스가 줄어드는 효과가 있기 때문이고 어버이날 감사의 표현을 하기 어려운 아이들에게 카네이션을 만들게 함으로써 자연스럽게 표현할 수 있는 동기를 부여하게 되어 좋은 시간이었다.
사진첨부
** 지역아동센터
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아동지도 프로그램 활성화 방안에 관한 연구, 한영신학대학교 석사학위논문.
김양빈, 2008.“새정부의 지역아동센터의 지원정책과 방향”, 한국방과후아동지도학회 2008년도 추계학술대회자료집.
김인순, 이향란, 2003. “방과후 아동보육 현황
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지역사회에 공헌하여야 한다. 이를 위해서는 보육시설 시설장과 프로그램 운영 보육교사는 물론이고 정부와 전문가, 학부모들의 적극적인 관심과 참여가 요구된다.
참고문헌
강명순. 2007. 한국의 빈곤아동과 지역아동센터 법제화에 관한 이
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아동 환경 평정 척도 타당화 연구(Ⅰ), 대한가정학회지, 35(6), 235-248
Abbott-Shimm, M. & Sibley, A.(1987). Asseement profile for early childhood programs. Atlanta, GA : Quality Assist, Inc.
Harms, T., Cryer, D., & Clifford, R. M.(1980). Early Childhood Environment Rationg Scale. NY : Teachers Colleg
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지역아동센터가 양적으로 꾸준히 증가하고 증가된 시설들이 제도화를 겪으면서 일부 행정과의 지원 및 감독에 대한 마찰과 함께 예산 부족 등의 이유로 행정의 지원에 통합되지 못한 기관이 있으며, 새롭게 신설되는 센터 역시 프로그램 운
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프로그램과 방법을 차별화해야 한다. 사례관리에 대한 전문성의 부족으로 이루어지지 못하고 있지만 효율적인 서비스를 제공하기 위해 발전되어야 할 부분이다.
나. 경제적 후원
지역아동센터를 이용하는 아동들의 가정 형편을 고려하여 가
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자모감각통합아동발달센터(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
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(주)위드아동청소년발달센터에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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분야에서 꾸준히 공부하며 전문성을 갖춘 실천가로 성장하겠습니다. 더불어, 변화하는 복지 환경 속에서도 항상 어르신의 입장에서 생각하고 움직이는 사회복지사가 되겠습니다. 요양원 주간센터지역아동센터 사회복지사 자기소개서
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프로그램을 기획하여 30명의 어르신들에게 적용하였으며, 참여자의 70% 이상이 우울감이 현저히 낮아지는 결과를 얻었습니다. 또한, 지역 복지센터와의 협력을 통해 3개월 동안 150명의 저소득 가정 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련
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아동복지센터에서 자원봉사와 실습을 병행하며, 총 300여 명의 아동과 청소년들을 만나고 상담하였으며, 이 중 85% 이상이 긍정적인 변화와 성장의 모습을 보여주었습니다. 또한, 지역청소년 프로그램을 운영하며 150여 명의 청소년들을 대상으
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실습 경험을 통해 아동과 청소년들의 삶을 개선하는 데에 깊은 관심과 열정을 갖게 되었습니다. 지역아동센터에서 진행된 아동 대상 멘토링 프로그램에 참여하여 50여 명의 아동과 함께 생활 지도와 학습 상담을 진행하였으며, 그 결과 아동
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아동들이 건강하고 행복한 환경 속에서 성장하도록 돕고, 그들의 다양한 필요를 충족시켜 주는 것이 저에게 큰 동기부여가 됩니다. 아동복지 관련 전공을 통해 다양한 아동복지 정책과 프로그램에 대해 배우고 실습할 기회를 가졌습니다. 이
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