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발달에 관해서는 주위 사람들의 격려 및 인정과 처벌이 큰 역할을 한다는 사실을 무시했다는 점에 대해 반론이 있다.
(5) 인간의 발달은 오랜 시간동안 전 생애에 걸쳐 일어나기 때문에 에릭슨의 발달 이론처럼 최소 한 8단계 이상으로 구분
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이론의 평가
-성격발달에 관한 최초의 포괄적이고 과학적인 이론을 정립, 인생발달단계의 특징과 심리적 기제를 체계적으로 설명한다.
-비판: 인간의 성격발달에 있어서 인간의 성적 욕망을 지나치게 강조, 인간을 성욕이나 과거의 경험 및
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구조
5. 심리성적 발달단계
《사회복지 실천에의 적용 》
1. 심리적 건강과 증상에 대한 관점
2. 치료목표
3. 치료자의 역할과 실무원칙
4. 치료적 기법
《정신분석의 한계와 의의》
1. 정신분석 모델의 한계
2. 정신분석 모델의 의의
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이론을 도출하였다는 점이다. 결국 정신분석이론에는 일반화와 많은 가설은 있으나 과학적 이론에 꼭 필요한 가정, 정확한 관계성 등에 관한 질서정연한 이론이 없다는 점에서 가장 큰 비판을 받고 있다.
이외에도 발달단계는 제시하였으나
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formation)
4) 퇴행(Regression)
5) 보상(compensation)
6) 합리화(Rationalization)
7) 대치(Substitution)
8) 전치(Displacement)
6. 성격발달의 5단계
(1) 구강기
(2) 항문기
(3) 남근기
(4) 잠복기
(5) 생식기
7. 프로이드 이론의 한계
8. 교육적 적용
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발달
1.베이리 - 장기적인 종단적 연구를 근거로 한 결론
2.피아제
□동기
1.동기의 본질
2.동기이론
3.정의적 특성의 발달과정
4.연결하기
□도덕성
2.역할
3.콜버그 - 도덕성 발달단계설
□에릭슨 - 성격발달 단계설 : 순
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이전 시기에 확립했던 성적인 주체성에 의해 성인으로 성장한다. 1. 상담의 의미
2. 프로이트의 생애
3. 프로이트의 이론 - 전의식, 의식, 무의식
4. 프로이트의 이론 - 원초아, 자아, 초자아
5. 프로이트의 이론 - 성격의 발달
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발달을 성명하고 있기 때문에 그 이론은 일반화가 어렵다는 점이다. 둘째, 프로이드의 이론은 문화적 편견과 성적 편견이 있다는 것으로 지적되고 있다. 예를 들면 오이디푸스 콤플렉스는 문화적 보편성이 없다는 지적을 받고 있다. 셋째, 프
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콤플렉스(Oedipus complex)’
2-4 에릭슨(Erikson) 심리사회적 이론‘Significant other, Ultimate other’
2-5 매슬로우(Maslow) ‘욕구의 위계(hierarchy of needs)’
2-6 에리히 프롬(Erich Fromn) ‘자유로부터의 도피’
3. 무간도의 문화심리학적 의의와 논의
4.
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이론의 성격구조모형 - (1) 원본능(id)
(2) 자아(ego)
(3) 초자아(superego)
3. 정신분석이론의 지형학적 모형 - (1) 무의식
(2) 전의식
(3) 의식
Ⅲ. 정신분석이론의 심리성적 발달단계
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠복기
5. 성기기
Ⅴ
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