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멜빈의 상담과정을 전개해보았다. 인지치료의 핵심은 내담자가 가지고 있는 왜곡된 사고를 변화시켜 주는 것이다. 사고는 행동을 지배한다. 수업을 통해 배웠던 자기효능감에서도 알 수 있듯이 ‘할 수 있다.’라는 긍정적인 신념을 가지고
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상담과정
(1) 상담의 목표
(2) 현실치료의 진행절차
4) 주요원칙
(1) 상담관계를 위한 지침
(2) 상담관계에서 피해야 할 것들
(3) WDEP공식
6. 현실치료에서 필요한 스타일, 언어, 의사소통, 그리고 사용자의 자질
7. 사회복지 실천
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소화하고 홀로서기를 준비하도록 기회를 제공한다.
3. 결론
상담의 과정에 있어서 가장 중요한 것은 상담자와 내담자와의 관계에 있다고 말할 수 있다. 위에서 기술한 바와 같이 각 단계마다 해야 할 일들과 삼가야 할 일들을 분별있게 행동
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상담, 합리 정서 행동상담(REBT), 현실치료 중 본인이 선호하는 상담접근 방법을 한 가지 선택하여 주요개념 및 상담과정과 기술을 정리해 보았다. 비합리적인 신념들은 사람들에게 적개심, 죄의식, 열등감, 불안, 분노, 자포자기, 무력감 등의
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상담자가 바람직한 집단풍토가 조성되도록 하면, 바람직한 집단풍토가 집단의 목표달성을 촉진 시켜주는 것이라 할 수 있다. 그러므로, 집단상담과정에서의 상담자의역할은 초기에는 바람직한 집단기준(집단풍토)이 형성되도록 노력하는 것
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상담의 기초
■수업 후 느낀점
2주-내담자의 이해
■수업 후 느낀점
3주 - 상담과정
■수업 후 느낀점
4주-정신분석학적 상담이론
■수업 후 느낀점
5주-개인 심리학적 상담이론
■수업 후 느낀점
6주-대상관계이론
■수업
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상담과정에서 자신의 감정을 무의식적으로 투사시킬 수 있다. 효과적인 상담자는 이혼하려는 사람들에 대한 자신의 무의식적 태도에 대해 민감하게 분석할 수 있어야 한다. 따라서 상담자로서 자기 스스로 빠지기 쉬운 함정과 약점을 의식하
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과정에서 심리학을 재활용해야 한다고 주장한다. 이에 비해서 성경적 상담은 인간과 문제를 보는 관점을 성경에서 찾고 발전시켜야 한다고 주장한다. Hurding, Roger F. 「치유나무」, 34-37.
비록 상반된 주장들에 대해서 서로 비판하고 자기의 입
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상담에 있어 침묵하는 클라이언트에 대한 개입과 그 효과」, 2007하계실습 주제별보고서.
<첨부1>
가정폭력 상담 프로그램의 각 단계별 과정 한국가정법률상담소(2007.10), 『가정폭력예방지침서3-둥지교실』, 한국가정법률상담소 출판부, p.
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특징
1. 가정폭력의 폐해
2. 가정폭력의 특성
Ⅶ. 가정 폭력의 원인
1. 가정 폭력의 원인
2. 가정폭력에 대한 잘못된 통념
Ⅷ. 가정 폭력에 대한 대안 및 목회 상담적 적용
1. 가정 폭력에 대한 대안
2. 목회 상담적 적용
나가면서
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제시하는 학교상담에 대한 실제적인 문제, 상담사례, 효율적인 상담능력을 갖기 위한 연구스킬을 성장시켜 나갈 것입니다. 또한 이화여대 상담심리전공과정에 특화된 특수아들의 심리 특징들에 대해 공부하면서 특수 학생별 발달 원인 판별
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간의 만족도가 크게 떨어진다는 문제가 나타납니다. 따라서 상담심리 대학원 연구과정을 중심으로 국내에서 시행되고 있는 상담심리치료 형태를 현장 설문지를 통해 현황을 조사하고 통계적으로 분석해 볼 필요가 있다고 생각합니다. 또한,
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과정에서 사람들의 심리적 어려움을 해결하는 데 도움을 줄 수 있는 전문가로서의 역할에 대해 깊은 관심을 갖게 되었습니다. 심리학은 단순히 개인의 문제를 ..(중략)
2. 학습 목표 및 계획
저의 학습 목표는 상담 심리학의 기본 이론뿐만 아
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상담을 통해 밝은 얼굴을 되찾는 모습을 보는 것이 가장 큰 보람일 것 같습니다. 상담과정이 길고 까다로울수록 성과에 도달했을 때 그 보람은 몇 배로 더 커집니다. 이건 다른 전문상담교사들도 대개 마찬가지일 거라고 생각합니다.
-생활신
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상담에 대한 기본지식을 탄탄하게 공부하셔야 할 것 같습니다. 책에서 보지 못한 응용된 문제가 많습니다.
(면접 전 공부할 것 : ①상담이론, ②상담기본용어, ③상담과정 및 방법 ④최신상담이슈)
2. 상담사례집을 많이 보세요. 어떤 이론을
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