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면담 사례 6
2006년 9월 9일 충남 ○○초등학교 학부모 면담 내용
* 제보자: 지나아코 칼제스 제이(37세, 고졸, 한국어 잘함, 한국에 온 지 11년째, 필리핀 출생, 자녀 : 2남-○○초등학교 2학년과 3학년에 재학 중)
(1) 한국의 교육제도(학제)에 대해
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면담하러 간다고 생각하니 긴장이 많이 되었다. 특히 어떻게 대화를 풀어나가야 할지가 걱정이 되었는데, 이 환자는 만나자마자 묻지도 않았는데 자신의 병력을 이야기하겠다며 몇 번이고 반복하며 말했다. 환자가 나의 긴장을 풀어 준 것이
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힘든 상황을 개선시킬 수 있는 것은 무엇인가?
이혼위기에 처한 결혼과정의 개선을 위해 어떤 변화가 필요한가?
만족스러운 가족관계를 위해 필요한 것은 무엇인가?
가족이 원하는 것을 성취하기 위해 무엇이 변화되어야 하는가?
희망과
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면담, 충고, 권유, 설득, 훈계, 조언 등을 의미한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 면담의 기술 중 하나를 선택하여 설명하고, 활용하여 본인의 주변 인물 중 어려움에 처해 있거나 고민이 있는 사례에 대해 어떻게 면담할 것인지 서술해 보았
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정신보건 사례관리의 실제
1. 강점관점 및 생태 체계적 관점 적용하기
2. 사례관리과정별 핵심과업
1) 대상자 선정
2) 초기상담 및 동의 확보
3)사정
4) 개별화된 계획
5) 수행
6) 점검 및 조정
7) 평가 및 종결
면담과정기록지 예
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