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명칭변천사
1. 우산국(신라시대 ~ 조선 초기)
2. 삼봉도(조선 초기 ~ 조선중기)
3. 석도(조선말기)
4. 독도(1906년 이후)
Ⅲ. 1905년 일본에 의한 독도의 강제편입 이전의 독도에 대한 사료
1. 우리나라의 문헌상 기록
(1) 신라시대
(2) 고
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1일부터공식적으로 명칭이 바뀌게 된 것이다.<이은호 기자>
참고사이트: http://www.kinds.or.kr/ 서 론
1. ‘국민학교’의 명칭 유래
2. ‘초등학교’까지의 명칭 변천사
3. 초등교육의 변천사
결론
참고자료
참고사이트
<기사자료>
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]에도 나타나 있는데 이것은 다른 것과 매우 다름.
(6) [한글맞춤법] : [한글 맞춤법]에 한글의 자음과 모음의 수와 그 순서 그리고 그 명칭은 "제2장 자모"의 "제4항"에서 다음과 같이 규정하고 있다.
2. ‘한글 자모’ 명칭의 변천
Ⅲ. 결 론
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변천사와 특징 및 한국 가정교육의 문제점 및 해결방안
- 목 차 -
들어가기
본론
Ⅰ. 한국 가정과 교육의 변천
<제 1차~제 6차 교육과정>
1. 제 1차 교육과정(1955년 개정)
2. 제 2차 교육과정(1963년 개정)
3. 제 3차 교육과정(1973년 개정)
4. 제 4차
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특징과 역사적 발전
4. 한국 음식문화의 개선점
1) 전통음식
2) 음식명칭의 통일
3) 한식 전문 인력 양성
4) 가격 수준의 합리화
5) 음식에 관한 홍보방법의 개선
6) 다양한 음식 엔터테인먼트 개발
7) 외국의 성공사례 벤치마킹
참고문헌
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1) 골프의 기원
2) 골프의 역사
3) 한국 골프의 역사
3. 골프공과 골프클럽의 변천사 및 특징
1) 골프공의 변천사
2) 골프클럽의 변천사
3) 골프클럽의 종류와 특징
4. 한국 골프의 문제점과 발전방안
1) 문제점
2) 발전방안
참고문헌
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변천사’ 발간
北, 7.4 남북 공동 성명 어떻게 평가하나-홍관희 박사의 안보전략연구소
Chosun.com 블로그 http://blog.chosun.com/blog.log.view.screen?blogld=4456&logld=3977783
CBS 노컷뉴스 <CBS 주말 뉴스쇼 구성수입니다> 정세현 “6.15 선언, 10.4 선언은 7.4 남
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