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현대 미술
(1) 야수파
(2) 입체파
(3) 표현주의
(4) 다다이즘
(5) 초현실주의
(6) 추상주의
(7) 추상표현주의
8. 포스트 모더니즘
(1) 팝아트
(2) 옵아트
(3) 미니멀아트
(4) 극사실주의
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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세계의 문학, 가부장적 남성중심주의에 항거하는 페미니즘 문학 등이 바로 그것이다. 궁극적으로는 모두 탈중심화 脫中心化 나 탈정전화脫正典化 현상에서 비롯되는 이러한 현상은 포스트 모더니즘에 이르러 가장 두드러지게 나타나기 시작
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포스트 모더니즘: 모더니즘의 반동, 제 3세계 인정
*팝 아트와 옵아트
*매체의 발달: TV,영화 등 대중문화 확산
*직물 기술 발달
-Yves Saint Laurent의 작품세계와 디자인 철학
-복식관
*단순한 기능미& 전통성을 반영한 우아미
*기성복과 꾸띄르를 잇
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포스트 모더니즘
20세기에서 21세기로 전환되는 과정
전반적인 문화적 경향
기존 예술문화 권력에 도전
모더니즘의 해체와 전복
예술, 정치, 사회, 학문 등 모든 분야
엘리트 문화, 권력과 물신이 된 미술에 대한 반작용
ex: 바바라 크로거 - 우
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포지셔닝으로 광고 타킷의 눈길을 끌고, 선호도를 높이고, 구매 과정에 이르도록 설득 해야 한다.
3 기프트 마케팅
① 선물은 커뮤니케이션이고 메시지이다.
② 선물 광고의 역할- 선물을 보내고 싶어하도록 동기를 유발시켜 구매하도록 유도
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모리스를 들 수 있는데, 모리스의 작업은 시간성 안에서 계속적인 의미의 변화를 겪도록 함으로써 결국 비결정성과 불확실성이라는 내용이 강화된 특유의 과정개념을 도출한다. 이들 과정미술을 비롯한 비물질화 미술의 선구들은, 추상미술
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. 이는 그 당대에 갑자기 부곽된 문화로 예를 들어, 기부 문화를 들 수 있다. 이 세가지가 포괄적으로 존재하는 사회가 건강한 사회다. 1. 심리주의 비평
2. 신화원형 비평방법
3. 페미니즘 비평
4. 독자중심 비평
5. 문화연구 비평
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교육
신앙의 일체감
F. 교육적 기능:
교육의 기회 균등제공.
전파 미디어의 특성
A. 기술적 특성
1. 속보성
2. 현장성
3. 간편성
4. 광역성
5. 침투성
6. 보편성
B. 심리적 특성
1. 신뢰성
2. 공감성
3. 현실감
4. 현장성
5. 친밀성
6. 대중성
7. 일상성
8.
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포스트 모더니티의 조건, 한울, 1994
한정선 & 호이어, 안드레아스, 현대와 후기현대의 철학적 논쟁, 서광사, 1991
김재현, 위르겐 하버마스, 이론 10호, 이론사, 1994
도정일, 자크 라캉이라는 좌절/유혹의 기표, 세계의 문학 90년 여름호, 민음사
양
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의미와 예술 행위, 창작 과정을 중요시 하면서 "예술을 위한 예술" , 즉 순수 예술을 지향하게 되었고 커닝햄 또한 순수한 움직임 자체에서 무용의 의미와 미적 가치를 찾으려 하였다. 1. 머스 커닝햄(Merce Cunningham)
2. 피나 바우쉬(Pina Bausch
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