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역사
Ⅳ. 태껸(택견)의 기술
Ⅴ. 태껸(택견)의 호신술
1. 새끼손가락의 비밀, 멱살을 잡히면
1) 새끼손가락의 비밀
2) 멱살을 잡히면
2. 발따귀 옆발질, 세워막고 오금밟기
1) 발따귀 옆발질
2) 세워막고 오금밟기
3. 째차고 옆발질, 밟고
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역사적 맥락 속에서 비판적으로 살펴봄으로써, 한국의 장소마케팅이 지니는 특수성과 그 함의를 도출해 내고, 향후 한국의 도시문화전략들이 나아가야 할 방향을 모색해 보고자 한다.
참고문헌
◇ 공자원 외, 장소마케팅의 등장 배경, 개념
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비행문화
3) 하위문화
4) 대항문화와 반문화
5) 대안문화
3. 현대 청소년 문화의 특성
1) 개인주의적 성향
2) 현실 만족주의
3) 성의 단성화
4) 자기표현 중심주의
5) 영상세대
6) 포스트모더니즘
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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해석한 역사주의,기존의 의복 구성법을 해체시킨 해체주의, 하이테크닉을 바탕으로 한 메탈릭 소재의 우주의 신비를 표현한 사이버 펑크 룩 등을 90년대를 대표하는 스타이로 거론할 수 있다.
90년대의 패션은 포스트모더니즘적인 사조의 영
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새롭게 느끼는 것은 포스트모더니즘 작가들이지.
루카치는 소설이란 무엇인가에 대해서 처음으로 체계적으로 역사철학적으로 제대로 언급했기에, 총체성 개념으로 설명한 그의 소설론은 지금도 우리에게 여전히 시사하는 바가 크다.
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특성(1940년대)
5) 라인 시대의 패션 특성(1950년대)
2. 현대모드가 정착된 20세기 후반부의 복식
1) 젊음을 구가하는 영 패션 시대의 특성(1960년대)
2) 레이어드룩과 팬츠 시대의 패션 특성(1970년대)
3) 포스트모더니즘 시대의 패션 특성(1980년대)
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개념과 가치
4) 학습목표
5) 학습매체
6) 학습이론
7) 참고자료
8) 학습지도과정
9) 미적 지각활동
10) 자기 평가표
11) 평가 정리
Ⅵ. 학문기초미술교육(DBAE)과 제 미술교육이론
1. 다문화주의 미술교육
1) 다문화의 유래와 특성
2) 필요성
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해석
Ⅱ. 역사이해에 대한 새로운 인지이론
1. 영역고유의 인지방식
①영역고유 인지이론
②영역고유 인지방식의 역사적 사고와 이해
2. 내러티브적 역사인식과 역사이해
①내러티브의 개념 - 이야기, 내러티브, 역사
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다했기 때문에 우리는 사회 비판의 전략을 수정하지 않으면 안된다고 주장한다. 그는 비판이론에 대해 “진리를 가면처럼 쓰고 있는 또하나의 독단론일 뿐”이라고 비판한다. 푸코의 방법론
권력과 지식
성의 역사; 신체의 정치학
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특성
1. 교육 목적 측면
1) 전인교육(whole-child education): 전인성
2) 국민교육(national education): 국민성(시민성)
3) 완성교육(complete education): 완성성
2. 교육 과정 측면
1) 기초교육(basic education): 기초성
2) 기본교육(fundamental education): 기본성
3) 보
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