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모더니즘이라는 개념이 끊임없이 변화하고 새로워질 것이라 생각한다. 단어가 바뀌고 설명이 바뀌더라도 그것은 인간에 의한, 인간 사회에 대한 이념으로 존재할 것이다. 그러나 한편으로는 의문스럽다. 인간은 언제까지 이런 문화 영역에서
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모더니즘: 1차대전(1914~8) 이후 개념·감각·형식·문체 등의 뚜렷한 변화로 간주되는 사조로서 현대문학의 모든 유파를 포괄하는 상위개념 / 새로운 시간관, 인간의식에 대한 새로운 인식태도와 같은 단절 개념을 중심 / 근대성 추구를 최선의
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모더니즘과 리얼리즘, 2) 기교, 3) 역사소설
참고 - 박태원은 ‘모던보이’인가, '룸펜 인텔리’인가?
<소설가 구보씨의 일일> 이전의 작품들
<소설가 구보씨의 일일> ~ <천변풍경> 사이에 발표된 작품들
3. 박태원 작품 성향
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Theorie des Films, Frankfurt a. M. 1985.
Stefan Oswald, Die gebrochenen Farben des bergangs. Zum Essay-Band 『Das Ornament der Masse』. In: Text+Kritik, Ⅰ. 모더니즘과 영화
Ⅱ. 새로운 이데올로기로서의 영화와 네오리얼리즘
Ⅲ. 외부 현실의 구제
Ⅳ. 맺는 말
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현대교육사조(교육사조, 현대의교육사조정의, 헤르바르트의흥미론, 진보주의교육론, 본질주의(essentialis, 항존주의교육원리, 포스트모더니즘적교육, 신자유주의의성과와한, 현대의 교육사조)
진보주의 교육론
진보주의자들은 아동은 불
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론
Ⅱ. 본 론
1. 포스트모던 룩
1) 포스트모더니즘의 시대적 배경
2) 포스트모던 룩의 특징
2. 팝아트 룩
1) 팝 아트의 시대적 배경
2) 팝아트 룩의 특징
3. 펑크 룩
1) 안티 패션과 펑크스타일의 등장
2) 펑크 룩의 특징
Ⅲ. 결 론
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통합이 일어나는 영역으로서의 문화 대중문화와 매스미디어
대중문화의정의
대중문화의 형성과정
긍정론, 부정론
프랑크프루트학파 비판론
정치경제학적 비판론
포스트모더니즘 문화론
페미니즘 문화론
전망,수용
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옮겨지는것. 1. 주요 용어 및 개념.
2.대중문화를 이용하는 예술.
3. 예술을 이용하는 대중문화.
4. 기계적 복제와 미술
5. 고급문화: 긍정인가,부정인가
6.문화 다원주의와 후기 모더니즘.
7. 대안
8. 대중매체 시대의 예술.
9.도판부록.
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모더니즘과 교육
3. 현대 교육철학의 탐구주제
1)자유주의와 공동체주의
(1)교육학에서의 자유주의에 대한 이해.
(2)교육학에서의 공동체주의에 대한 이해
2) 도덕교육에 대한 다양한 접근들
(1) 합리적 도덕교육
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11. 13. 내면의식을 추구한시
11.13.1. 시문학파가 개척한 길
11.13.2. 모더니즘 운동의 허실
11.13.3. 생명파의 등장
11.13.4. 유파 밖의 여러 시인
11.13.5. 여성 시인의 작품 세계
11. 14. 어두운 시대의 상황과 소설
11.14.1. 민족해방 투쟁의 소식
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