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교육 과정을 이수하는 과정에서 학생들에게 각자의 ICT 능력을 계발하고 이를 적용할 수 있는 기회가 제공되어야 한다.
2) 연령별 ICT 능력 습득 기준
Key Stage 1 : 5세 - 7세
학생들은 컴퓨터 사용에 대해 친숙함을 가지고 정보를 다룰 수 있어야
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따라 부모 참여 프로그램을 다양하게 운영하여야 한다. 가정과의 협력을 위하여 보육시설에서 실시할 수 있는 부모 참여 프로그램은 통신 ․ 책자 ․ 게시판을 통한 정보교환, 부모교육, 부모상담, 부모 자원봉사 등이 있다. 가정과의
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학습에서 학생의 필요에 따른 ‘맞춤수업’으로의 전환으로 학생들의 실질적 선택권을 보장해주려는 교사들의 노력과 다양한 교육 프로그램 콘텐츠 및 학습 모델, 교재 개발과 우수강사 확보를 위한 단위학교의 노력, 이를 지원하는 교육당
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교육체제의 질관리 모형 연구, 서울대 대학원 박사논문, 2002 - 최경애
(7) 사이버 교육의 문제점과 대안, 교육개발 128(2001.8) pp.26-33 - 박인우(2001),
(8) 웹(Web)을 활용한 교수-학습방법 개선, 교육연구정보 39 (2001.3) pp.148-158 - 박영규
(9) 웹 활용 수업
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교육프로그램의 종류
1) 반일제 유아교육 프로그램
(1) 만 3 · 4세 혼합연령반
① 학급구성
② 교수방법
③ 하루일과
(2) 만 5세반
① 학급구성
② 교수방법
③ 하루일과
2) 종일제 유아교육 프로그램
3) 엄마 · 아빠와 함께 하는 영아교육
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모델별 주요 사정방법
(1) 역사적 관점
(2) 구조적 관점
① 지나치게 경직된 경계를 갖고 있는 가족하위체계
② 희미한 경계를 갖고 있는 가족하위체계
(3) 과정중심(전략적 치료)
① MRI 단기치료모델의 사정 관점
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수 있는 교사들이 많아지는 것이 진정한 전문성을 신장하는 방법이 아닐까라는 결론으로 글을 맺는다.
<참고문헌>
황호진,『교원의 새로운 모델과 역할』, 교육인적자원부,
안경수(교육칼럼니스트)
"범위는 작게 심도는 크게",http://blog.na
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학습 실험 -
반두라의 연구
관찰학습
관찰학습의 기본관점
관찰학습의 모형
주의단계
파지단계
재생단계
동기화단계
학습에 영향을 주는 요인
교육적 시사점
TV 속 음료수..?
교수방법에 있어서 관찰학습의 결과는?
관찰학습의 이용
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수 있기 때문이다. 특히 한국의 유아교육 현장에서 통합교육이 형식적으로 운영되는 경우를 자주 보았기 때문에, 본인의 생각으로는 통합교육의 실효성을 높이기 위해서라도 부분통합의 전략적 활용이 필요하다고 본다.
또한 교수전략은 단
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교육에서의 경쟁력이 저하
4) 사립학교의 자율성 침해
5) 이외의 평준화 입장들
3. 고교 평준화 정책의 사회적 영향 분석
1) 고교 학벌주의의 약화 : 인물정보 데이터베이스 분석
2) 고교 평준화의 장단점에 대한 체감
- 학부모 대상 개방
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