|
활용하기, 유아들에게 지식의 유형에 적합한 활동들을 안내하고 유아 스스로 지식을 구성할 수 있도록 도와주기 등이 포함된다. 성숙주의, 행동주의, 구성주의
<목 차>
Ⅰ. 성숙주의
1) 성숙주의의 배경
2) 성숙주의의 이론
3) 성숙
|
|
|
수. 교육과학사 1. 제 7차 미술과 교육과정 개정의 중점
2. 미술과의 성격
3. 미술과의 목표
4. 미술과 내용-5, 6학년 내용체계
5. 미술과 교수·학습 방법
6. 미술과의 평가
7. 미술교과서의 편찬 방향
8. 5학년 미술교과서 분석
|
|
|
수 있다.
좋은 교사는 좋은 수업을 위해 자기 계발에 힘쓰고 더 나은 교수-학습방법을 연구하며 학생들에게 도덕적 모델이 되기 위해 사상과 행동을 조심한다. 하지만 학력이 중심이 되는 학교에서 좋은 교사는 입시 위주의 교육을 잘하는 사
|
|
|
표준교육과정의 영역별 내용과 지도방향
1) 기본생활
2) 신체운동
3) 사회관계
4) 의사소통
5) 자연탐구
6) 예술경험
Ⅲ. 표준보육과정에 의한 보육계획안 - 주제: 가족 (만 2세, 표준보육과정 월간계획안)
Ⅳ. 결 론
[참고 문헌]
|
|
|
모델 사진
아이들이 자유롭게 말할 수 있는 분위기를 만들어주고 다양한 답이 나오지 않을 경우 교사가 더 구체적으로 발문한다.
과정
(시간)
학습요소
교수학습 활동
자료 및 유의점
T17, 그럼 방금 살펴본 아이들의 옷차림이 왜 남자아이의
|
|
|
수 확대 / 교사들의 자율적 교과교육연구회의 활성화
21세기 지식과 정보의 급격한 확대재생산으로 담당교과내용의 변화와 추세를 알고 학생에게 선택적으로 가르쳐야 할 지식을 선정, 교수방법의 효과성을 높일 수 있는 능력을 자율적이고
|
|
|
수 있도록 치료교육활동의 정보화 체계가 개발되어야 하겠다. Ⅰ 재택․순회교육의 개념
Ⅱ 재택․순회교육의 발전과정
1. 재택․순회교사제 운영 배경과 유형
2. 지원(통합) 및 순회교육과 기타 학교 서비스와의 관계
3. 한
|
|
|
중심이 되기 위해서 교사는 학교 중심 임용을 한다. 학교는 자격, 소양, 학교의 상황에 알맞는 각종 조건을 사전에 충분히 홍보하여 적격자를 임용해야 한다.
그러할 때 비로소 학교는 공동체의 중심으로 자리 잡을 수 있을 것이다. 1. 문
|
|
|
수 있어야 한다고 생각한다.
<참고 문헌 및 인터넷 사이트>
김재춘 외(2000). 교육과정과 교육평가. 교육과학사
신명희 외(1998). 교육심리학의 이해. 학지사
조영남 외 공역(2005). 수준별개별화 교수-학습전략. 학지사
교육부(1999). 수준별 교
|
|
|
(1) 계획시간
(2) 작업시간
(3) 정돈시간
(4) 회상시간
(5) 소집단 활동시간
(6) 대집단 활동시간
(7) 평가와 계획 : 다음날의 계획
5) 교수-학습 방법
6) 하이스코프 프로그램의 사례
7) 평가
8) 한국 현장에서의 적용 및 문제점.
|
|
메뉴펼치기
