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이론))
김창열 : 교육학신강. 박문각 1997 (P.451～459(학습이론))
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http://zape.netian.com/autismkorea/rymb5.html - 목 차 -
제 1절 인간관
제 2절 기본가정
제 3절 주요개념
1.
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관찰학습에 대한 이전설명
1. 관찰학습에 대한 Thorndike와 Watson의 설명
2. 관찰학습에 대한 Miller와 Dollard의 설명
3. 관찰학습에 대한 Skinner 계열의 분석
Ⅲ. 관찰학습에 대한 Bandura의 설명
경험적 관찰
Ⅳ. 주요 이론적 개념
1. 관찰학습
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론
인지주의 이론
인본주의
학습의개념
*학습-경험의 결과로 나타나는 관찰할 수 있는 행동의 변화
*관찰 가능한 행동-인간 내적 정신과정의 변화는 학습이 아님
*행동의 변화-유기체의 외적 행동 변화
*학습-외적인 행동을 가져오는 내적 사
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행동주의는 가장 널리 알려진 학습이론이며 다양한 개별 이론을 포함하고 있다. 행동주의 학자들이 가졌던 중심개념은 내적인 사고 과정보다 관찰 가능한 행동이 중요하다고 본다. 그리고 행동은 환경에 의해 조성된다. 이러한 학습은 계속
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관찰한 후에는 그들 스스로도 개를 덜 두려워하게 되었다. 또한 모델링은 지나치게 복종적인 환자를 자기 주장적으로 만드는 것도 도와줄 수 있다. 일반적으로 모델링은 행동주의 학습이론에서의 강화행동 수정과 함께 행동 수정 분야에서
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행동주의 이론
1) Pavlov의 고전적 조건화
2) Skinner의 조작적 조건 형성
3) Bandura의 사회학습이론
4) 아동발달에 대한 시사점
5. 생태학적 이론
6. Gesell의 성숙이론
1) Gesell의 성숙이론
2) 주요개념과 발달원리
3) 성장 패턴과 과정
4) 아
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개념은 아동의 문제를 바람직한 행동으로 대체하는 데 효과가 있다.
그러나 행동주의 학습이론들의 관점이 제한적이라는 것을 아는 것이 중요하다. 사회학습 이론가들을 제외한 행동주의 학습이론가들은 관찰할 수 있는 행동에만 초점을 맞
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학습자의 뇌 속에서 일어나는 것에 기초하여 수업을 설계하는 것은 변화를 관찰할 수 없고 측정할 수 없으며 예측할 수 없기 때문에 불가능하다고 주장하였다.
(1) 윤리적 문제
행동주의 학습이론적 교수방법은 인간을 기계 또는 동물로 보는
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행동주의 이론
1) 이론적 배경
* 행동주의 이론의 구분
(1) 고전적 조건이론
(2) 조작적 조건이론
(3) 인지학습이론
2) 주요개념과 사회복지실천에의 적용
① 스키너의 조작적 이론의 주요개념
② 사회학습이론의 주요개념
③ 사회복
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이론 스터디|작성자 교육디자이너 김인숙
[출처] 상담기법 - 로저스의 인간중심 상담|작성자 소나기 노인복지
[출처] 22강 . 합리, 정서, 행동치료의 인간관, 주요개념|작성자 Esther
[출처] 정신분석상담, 행동주의 상담, 인간 중심 상담에서의 인
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